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정확하게 파악한다.
상
수업중
관찰
글을 잘 읽으나, 내용을 약간 다르게 파악한다.
중
글의 내용을 제대로 파악하지 못한다.
하
기능적
생각이나 마음변화 과정 알기
생각이나 마음변화 과정을 잘 이해한다.
상
수업중
관찰
생각이나 마음
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정리를 위한 활동
Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법
Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습모형
Ⅶ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 평가
1. 인지적 영역의 평가
1) 도덕적 지식의 평가
2) 도덕적 사고력(혹은 판단력)의
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정리 단계
Ⅲ. 멀티미디어교육 지도자료(수업자료)
1. 필요성
2. 저작권
1) 디지털 복제권과 배포권, 동일성 유지권에 대한 저작권법 개정이 이루어져야 한다
2) 디지털 자료의 송신권에 대한 새로운 개념이 정의되어야 한다
3) 교육현장에
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아동 선별입학
4) 보충수업, 자율학습
5) 수준별 교육과정 운영
6) 학교 평가제도의 도입
7) 입학시험제도의 변화
8) 용모 검사
9) 기초학력평가의 실시
10) 형성평가 및 수업평가의 강조
11) 종합생활기록부의 활용
4. 정리
5. 대학교육의 문제점
(1
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이기문의 국어사 시대 구분
2. 박병채의 국어사 시대 구분
3. 비판 및 정리
4. 국어사의 시대 구분에 따른 각 시기의 언어적 특징
1) 한글 창제 이전 시대
2) 한글 창제 이후 시대
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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논리적인 접근을 시도한다
5. 추리가 정확한 근거나 이유 없이 막연히 이루어지는 경우에는 추리의 근거를 분명히 찾는다
6. 글의 내용이나 구성을 자신의 배경 지식이나 경험에 결부하여 이해하고 비판해 본다
Ⅵ. 결론
참고문헌
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아동기~장년기, 가족관계)
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개입계획(개입방법, 약물, 프로그램 등)
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개입실행
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퇴원계획(지역사회 연계등)
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평가
의료사회복지 개입 과정은 어떻게 이루어지나요?
정신과, 알코올, 노인 등에 따라 개입방법은 각각 다르기 때문에 병
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문학적으로 쓰려고 하지 마라
17. 불확실한 한자(漢字)나 숙어(熟語)는 쓰지 말라
18. 수식어와 피수식어의 관계는 명확히 하라
19. `～으나,～데`등의 애매한 표현은 확실한 접속사로 바꿔라
20. 객관적 사실과 자신의 의견은 구별하라
21. `～
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아동의 발달을 역으로 추정 설명하고 있기 때문에 그의 발달이론은 과학적 정확성이 결여되었다고 지적되기도 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이
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문학의 암흑기
ㅇ 시대적 배경 - 일제말의 폭정아래 문학의 공백기.
ㅇ 해방직전 등단한 작가
황순원, 최명익, 안수길, 최태응
ㅇ 1945년 광복과 더불어 우리나라는 자유, 공산의 양대사상
아래서 다시 진통을 겪어야 했다.
<1950년대의 소설&g
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