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유아교육의 시기이기 때문이다.
이와 더불어 보육시설기관과 탁아에 대한 잘못된 인식관을 가지고 있다. 보육시설은 저소득층 가정의 자녀들과 영아(0∼3세이하)들만 보육하는 곳으로 잘못 인식되어 잇는 것이 현실이다. 또한 탁아가 아동에
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평생교육원 보육학개론 과목 교안
-성미영 유주연 이세라피나 임여정 정현심(2019), 보육학개론, 학지사
-이은주박정언조은미최윤정 보육학개론(예비교사를 위한)(2022) 공동체
-나혜선(2020) 영유아프로그램개발과 평가. 정민사 Ⅰ.서론
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보육욕구 수용
동법에 보육요구가 있는 아동 및 부모의 권리개념이 반영되어야 할 뿐만 아니라 모든 아동과 부모의 보육 받을 권리도 고려해야 한다. 즉 동법 제34조에서는 영유아보육에 필요한 비용은 보호자가 부담하는 것을 원칙으로 하면
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영유아보육정책, 2004). 보육시설의 프로그램에 관한 문제점에는 일과 진행에 관한 체계성을 이루지 못함에 대한 보모들의 불만이 증가하여 일부 비체계적인 기관으로 인해 전반적인 보육시설의 질이 낮게 평가되고 있는 시점이다. 이것은 내
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아동지도
아동문제 및 행동수정
보육프로그램 개발
영유아 영양관리 및 식생활지도
보육교재 및 교구개발
보육시설의 운영관리
영유아 안전관리 및 응급처치
실무사례발표 및 토의 연습
영유아 관찰 및 평가
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아동복지 관련 일반 이론
사
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유아가 속한 가족과 지역사회의 특성 즉, 신념과 가치, 가족 문제, 주거 환경 등에 대해 적극적으로 이해하려는 자세를 가지고 유아를 둘러싼 환경의 영향을 고려한다.
6) 포괄적 보육 프로그램의 활용 지침
(1) 활동 내용
어린이집에서 활동을
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프로그램이 없거나 아니면 학습위주로 진행되어 아동의 연령에 맞는 신체적ㆍ정서적ㆍ사회적 발달을 균형 있게 할 수 있는 프로그램의 개발 등 방과 후 보육의 새로운 접근이 필요하다.
(5) 인력의 전문성
현재 우리나라의 영유아보육서비스
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아동이나 특수한 요구가 있는 아동의 가정에는 아동을 위한 수당 등을 지급하여 사회가 아동을 양육하는 가정을 보완하고 지원함으로써 사회에서의 아동복지를 위한 기능을 담당할 수 있을 것이다.
9. 교사 측면에서 보육과정의 변화
영유아
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보육욕구 수용
동법에 보육요구가 있는 아동 및 부모의 권리개념이 반영되어야 할 뿐만 아니라 모든 아동과 부모의 보육 받을 권리도 고려해야 한다. 즉 동법 제34조에서는 영유아보육에 필요한 비용은 보호자가 부담하는 것을 원칙으로 하
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유아 중심, 놀이 중심 교육과정, 교육과정 5개 영역 유지, 연령별 세부 내용을 연령 통합으로 간략화
2) 보육의 변천사
① 해외선교사에 의해 시작된 보육 (1910~1920년대)
- 이화유치원 보육프로그램 운영 (1914년)
- 태화기독교사회관, 빈민 아동
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