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아동양육의 비효율성이라는 문제 등으로 인하여 실패하였고, 가족이 사회체계의 핵심적 단위이자 문제해결을 위한 효과적 단위임을 인정하고 있다. 사회복지의 임상분야와 가족치료 등의 분야에서도 아동, 청소년, 노인 등의 개인문제를 해
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가족의 부모권 보장을 목표로 하는 정책 : 산전휴가, 육아휴직, 부성육아휴직
- 가족의 돌봄을 목표로 하는 정책 : 노인장기요양보험 - 65세 이상 해당 노인에게 가사 및 신체 활동 지원
- 가족의 소득보장을 목표로 하는 정책 : 아동(가족) 수당,
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가족의 정신질환, 정신병적 성격 여부
=알코올 중독, 약물 남용으로 인한 이상성격, 가족방치
=어려서 학대받은 경험(폭력성의 순환)
=부모 역할에 대한 인식 미숙
라. 아동학대의 변인(4)- 가정 내 학대의 변인
-가정환경적 변인
=빈곤가정: 부
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가족문제에 대응하는 프로그램이 함께 개발되어야한다.
최근 들어 사회복지 실천방법에 있어 대인복지서비스 분야에서의 요구가 증가하고 있는 점에서 본다면, 가족복지정책의 방향도 좀더 비금전적인 서비스 즉 상담가정원조서비스, 급식,
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소년복지 2004 이용교 인간과 복지
청소년문제와 청소년복지 2002 이용교 외 8인 인간과 복지
청소년복지론 2005 홍복선·남미애 양서원
현대청소년복지론 2001 이종복 외 5인 양서원
http://blog.naver.com/wptjrcjsdhkd?Redirect=Log&logNo=110000772514
대검찰청 홈
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부모와 자녀간의 관계 를 강화하며 부모의 양육능력을 보호, 강화하고, 일시적 대리기능을 하여주는 가정 복지 서비스가 강화되어야 하겠다.
특히 빈곤가정의 경우 빈곤으로 인한 경제적 궁핍, 생활환경문제, 가족구조 및 가족 관계 문제 등
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아동이 누락될 소지가 많기 때문에 그 대상의 기준설정을 다음과 같이 해야 한다.
즉, 기아 및 부모가 없는 아동, 결손가정의 아동, 부모의 질병 복역 해외취업 등으로 부모의 양육이 불가능한 아동, 학대, 극도의 방임아동, 소년소녀가장세
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아동으로 시작되어 모든 학생에 대한 동등한 교육기회를 보장하는 것이었지만, 최근엔 요보호학생과 전체학생에 대한 교육 그리고 교육개혁으로까지 확대되고 있다.
학교사회사업제도가 아직 정착되지 않은 우리 나라에서는 제도의 도입초
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아동의 양육에 대한 사회적 책임성이 확립되어 아동을 양육하는 데 필요한 비용을 사회가 분담할 수 있는 포괄적인 아동복지사업을 구축하는 것이 필요하다.
보육사업의 경우 민간 부문, 특히 영세한 가정보육시설의 확대를 근간으로 1980년
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아동발달의 본질
1)발달의 개념
2)발달의 원리
3)발달에 영향을 미치는 요인
2.아동발달 이론
1).아동발달 이론의 주요 쟁점
2). 아동발달 이론
3.아동발달 과정과 특징
1).발달상의 특징
2)사회복지실천 대상이 되는 아동기의 문제
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