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아동◇소화◇1997
공계순 외◇ ‘아동복지론’◇학지사◇2003
박정란,서홍란◇아동복지론◇양서원
박정문◇아동복지와 보육사업의 이해◇서울:보육사◇2000
보건복지부◇『정부의 아동복지 시책방향』◇1996
성영혜◇아동복지의 이론과 실제
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아동의 죄의식을 갖지 않도록 이해시키도록 한다.
※ 참고문헌
ㆍ성폭력이 의심되는 여아의 위기개입, 장수미 외, 정신보건과 사회사업 Vol 22, 2006.
ㆍ실직자를 위한 위기개입 프로그램의 효과성에 대한 연구, 이영분 외.
ㆍ신경향 성의 과학,
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아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대 (Physical Abuse)
2) 정서적 학대(Emotional Abuse)
3) 방임(Neglect)
4) 성적 학대(Sexual Abuse)
3. 아동 학대의 원인
4. 아동학대에 따른 사회복지사 역할
(아동학대 관련법 현 상황에서)
1)
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아동의 권리와 복지를 보호하고 증진하기 위해 다양한 정책과 프로그램을 시행하고 있지만, 여전히 아동 빈곤, 학대, 방임과 관련된 문제가 존재합니다.
아동빈곤의 경우, 한국은 아동빈곤율을 낮추는 데 진전을 이루었지만 여전히 한부모
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방임예방협 (NAPCAN ; National sociation for the Prevention of Child Abuse and Neglect)가 있어서 아동의 자아존중과 안전을 유지하기 위해 주로 예방적 프로그램을 시행한다. 전국아동보호주간을 제정, 매스미디어 캠페인을 전개하며, 특정 전문집단이 아동학
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아동센터에 대한 주기적인 모니터링평가 및 교류체계 확립하는 방안이 요구 되어진다.
※ 지역아동센터 운영비 등 각종 지원시 평가결과 등을 활용 및 운영 내실화 갖는다.
이 밖에도 학교적응 프로그램 운영, 학습지도 프로그램(학습부진아
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아동청소년에게 필요한 서비스를 제공.
지역사회 내 인적, 물적 자원연계를 통한 다양한 프로그램 진행
Ⅳ. 결론
이혼율 증가, 가정해체, 여성의 사회적 진출을 고려해 본다면 지역사회안에서 방임. 방치된 아동의 숫자는 더욱 늘어날 것임이
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아동의 보호범위 확대: 현재 아동문제를 나타내는 결 손 가족의 아동, 부모양육결함의 아동, 학대받는 아동, 방임된 아동, 성적 학대받는 아동, 약물남용의 아동, 기타 장애아동등을 위한 프로그램이 동시에 필요하다. 이와 같은 보호 아동을
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아동학대에 대한 법적제도적 장치가 마련된다고 하여도 그 실효를 기대하기 어려울 것이기 때문이다.
3) 아동학대와 방임에 관련된 법 절차를 강화해야 한다.
아동학대에 대한 보다 강력한 법적 제재가 필요하고 아동복지법이 법적 효력을
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아동에 대한 성학대, 신체학대, 의료방임, 교육방임, 영양과 위생에 심각한 문제 등이 발견될 경우에 사회복지사는 관할지역의 아동보호전문기관에 사례를 의뢰하고 아동학대 전문가와 협의하여, 아동의 환경체계가 개선되도록 노력하여야
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