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공리주의적 입장에서 볼 때 소수의 의견은 비윤리적이다. 개인의 자유권을 챙기다가 다수의 불편함으로 연결될 수 있다. 만약에 내가 집에 물건을 두고 나와서 엄마에게 물건을 전해주라고 말하면서 엘리베이터를 잡고 있다라고 가정하자.
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공리주의의 핵심적 물음 그 규칙을 따를 경우 다른 어떤 규칙을 따를 때보다 더 좋은 결과를 초래하는가이다. 이처럼 규칙공리주의는 규칙을 제시하여 행위공리주의가 가진 난점을 해결하고자 하는 공리주의의 한 대안이다.
규칙공리주의와
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공리주의적 입장에서 이야기해 보고 각자의 의견을 발표해 보자.
3. 행위공리주의 적 입장에서 보았을 때, 자살, 안락사, 낙태, 정당방위는 옳은가?
4. 부족한 의료자원의 할당 방법에는 ① 선착순 , ② 임의로 , ③ 살아날 가능성이 높은 사람부
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공리주의적인 생각을 해서, 될 수 있는 한 많은 사람에게 행복을 주는 판단이 옳은 것이라는 생각을 해서 공리주의에 대해서 공부하고 레포트를 써 보았다. 공리주의와 여러 도덕 이론을 공부하면서 느낀 것은 어떤 절대적인 관점이나 논리를
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와 같은 롯데측의 공리주의적 생각은 문제점이 있다고 생각한다. 먼저 결과 중심이므로 정의의 원칙에 위배될 가능성을 함축하고 있고 숙고된 도덕 판단과도 부합하지 않는다. 또한 정의에 대한 상식 판단과 어긋난다. 롯데팬들의 행위는 SK
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공리주의적 기준을 형성하는 행복은 행위자 자신의 행복이 아닌 관련된 모두의 행복임.
내적인 재제를 강조하면서 의무와 양심의 개념을 말함.
ⅰ 쾌락 : 삶의 궁극적 목표이자 최고선이지만 질적인 차이를 강조함
ⅱ 정신적 쾌락 (질적으로
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공리주의가 제일 흥미로웠고 쉽게 느껴졌는데, 공부를 더 하면 할수록 심화되어 더 복잡한 느낌이 든다. 그러나 복잡한 만큼 공리주의에 대한 그 학습의 필요성을 알게 되었다. 이번 공리주의에 관한 조사에서, 다른것보다 행위공리주의와 규
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공리주의
1. 이론 정리
(1) 공리주의
(2) 공리주의의 비판점
2. 공리주의와 관련된 개인 사례
(1) 사례
(2) 경험으로부터 얻은 교훈
3. 학교 도덕 교육에 적용 (5학년 - 6단원. 나와 우리 - 빈터-80쪽)
<대강 줄거리>
* 분석과 지도방안
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공리주의의 입장에서 생각해 볼 수 있다. 제목부터가 공리주의적인 의견을 담고 있는 것 같다 생각해서 읽어 본 이 지문에는 사람들이 규칙을 지키지 않아 사고를 당한 이야기가 실려 있었다. 간단하게 이야기 하자면, 우리가 정해 놓은 규칙
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와 유리된 개인은 원자화, 파편화 되어가고 있으며 그로 인해 개인의 삶은 점점 더 황폐화되는 심각한 문제 상황에 직면해 있다.
이러한 점에서 나는 문제 해결의 단서를 아이들에게 공리주의적 입장에서 공동체주의적 사고를 기르게 해주는
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