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연구회, 학문사, 아동복지 및 정책(방과후 아동지도사 2급 시험대비), 2001. 6 1. 지지적 서비스의 이해
2. 미혼부모사업의 개념
3. 미혼부모사업의 의의와 특징
4. 미혼부모의 발생원인 및 대책
1) 미혼부모의 발생원인
2) 미혼부모를
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행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard
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연구사례
2. 특기․적성교육(Education for Speciality & Aptitude)에의 적용
3. 교과수업에의 적용
4. 계발활동에의 적용
5. 재량활동에의 적용
Ⅲ. 평가와 그 미래 : MI교육의 구성요인
1. 맥락에 기초한 평가 - 표준화된 시험의 대안
2. 평가를 넘
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수정하게 되어 다각적인 면에서 학습 효과가 축적될 수 있는 학습이다.
Ⅲ. 결론
과학교육을 위한 인지적 기초이론으로 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의를 비교정리하고 과학교육에 적용방식을 논하여 보았다. 실재란 인식 주체자의
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건강관리 - 한국재활간호학회 저 : 수문사
신경계 질환별 물리치료 - 박지환 저 : 현문사
질환별 물리치료 - SUSAN B.O SULLIVEN 저 : 영문출판사 뇌성마비의 정의와 치료 방법 조사
Ⅰ. 뇌성마비의 정의
Ⅱ. 뇌성마비의 원인.
1) 출생전(Pre
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행동주의 이론
3) 과제중심 이론
4) 체계 이론
5) 인지 이론
6) 위기개입 실천이론
Ⅲ. 집단을 통한 사회복지실천
1. 집단을 통한 사회복지실천의 정의
2. 집단을 통한 사회복지실천의 원리
3. 집단의 유형
1) 자조집단
2) 치료 집단
3) 교
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행동론 / 신지용 저 / 탑북스 / 2013 I. 양적 연구와 질적 연구
II. 정량조사
III. 정성조사
1. 브레인스토밍
2. 관찰법
3. 투사법
4. 면접법
5. 전문가 모니터링
6. ZMET
7. 델파이법
8. 사다리기법
9. 미스터리 쇼핑
10. 타운 워칭
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연구논문집』216-223.
- 정영숙, 김영희, 김명숙, 정민자 공저(1997), 『가족상담과 치료』, 양서원
- 신정아(2002), 위기가족 청소년의 목회적 돌봄에 관한 연구 : Salvador Minuchin의 구조적 가족치료이론을 중심으로, 호서대 대학원 석사 논문
- 고은주
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관찰자들 앞에서 아동·부모·교사 등이 상담을 받았다(→ 아동발달).
아들러는 1926년 처음으로 미국에 가서 1927년 컬럼비아대학교의 초빙교수가 되었고, 1932년 뉴욕의 롱아일랜드의과대학의 초청교수로 임명되었다. 1934년에 오스트리아 정부
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연구 결과와 재활원생과 인근 초등학교 아동들을 지난 2년간 관찰한 결과, 장애 아동과 비장애 아동이 서로 어울리고 함께 공부하는 것이 장애 아동의 신체적 정신적 건강에 기여하고 비장애 아동의 인성적인 측면과 심신이 건강해짐을 관찰
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