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검사
1.변인
2.빈도분포
3.집중경향
4.변산도
5.상관계수
6.신뢰도
7.타당도
□지능검사
1.지능이론
2,지능검사
□진로지도 관련 이론
1.특성요인이론
2.의사결정이론
3.사회이론
4.심리이론
5.발달이론
□진
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아동 행동의 이해의 방향과 원리
1) 이해의 방향
2) 아동 행동 이해의 원리
2. 아동 행동의 이해 방법
1) 면접법
2) 관찰법
3) 질문지법
4) 검사법
5) 투사법
6) 사회성 측정법
7) 포트폴리오에 의한 방법
8) 사례연구법
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검사 - 주제통각 검사 TAT
주제통각검사 Thematic apperception test 는 피검자의 동기, 정서, 기분, 갈등 등 다양한 요소들을 평가할 수 있는 도구로 그림자극에 대한 자유로운 연상을 이야기로 만들도록 하여 실시하는 검사이다. (아동용 주제통각검
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검사
* 학습장애 체크리스트
* 아동용 행동특성 체크리스트(CBCL: Children\'s Behavior Checklist)
★ 미국 정신과 학회의 진단기준지침서(DSM-IV ,1994)
1) 읽기 장애의 진단기준
A. 읽기의 정확도 또는 이해 능력을 평가하기 위해 개별적으로 실시된 표준화
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검사)
그 외 검사
CAT(아동주제통각검사), CBCL(아동문제행동검사),
Rorschach Test(아동이성 검사: 로르샤흐검사),
발달평가(사회성숙도 검사, 덴버발달검사)
의료서비스 제공 피해아동의 신체적 손상의 치료를 위한 의료서비스의 제공
심리적 손상
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평가,
자기강화 훈련을 포함한다. 또한 행동적 절차에는 활동 목록 작성하기,
사회기술훈련, 주장훈련, 긍정적 심상에 의한 이완훈련 등이 이용된다.
이러한 자기통제 절차나 행동적 절차는, 아동 자신의 생활과 우울증상
에 대해 약간의 통
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검사는 동작성 소검사와 언어성 소검사로 구성되어 있다. 동작성 소검사와 언어성 소검사의 점수가 합해져서 전체 IQ점수를 산출한다. 교육적인 계획과 배치를 위한 심리교육평가, 학령기 아동의 특수성 진단, 임상적·신경심리학적 평가 및
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의 신경증 적 성격이론
주요 개념
1, 기본적 불안
2. 신경증 욕구
3. 신경증 경향성
4. 자아의 구분
5. 여성심리학
성격발달
성격 평가기법
성격이론의 적용
설리반의 대인관계이론
머레이의 욕구 및 동기이론
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검사 상황을 구성하는 방식. 평가자는 검사를 실시할 때 모호한 자극을 제시하면서 모호한 질문들을 한다.
- TAT(주제통각검사)
30장의 그림으로 구성. 수검자는 각 그림을 보고 이야기를 만들게 되는데, 그림의 주인공이 누구인지, 그림에서 벌
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2) 구강 단계 : 영양을 얻기 위해 젖을 빠는 감각적 즐거움
3) 항문 단계 : 배변하는 즐거움
4) 요도 단계 : 배뇨하는 즐거움
5) 성기 또는 거세 단계 : 생식기에서 오는 즐거움
III. 욕구이론에서의 성격평가 및 연구방법
* 참고문헌
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