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아동학대 예방교육의 유형은 다양하고 복잡하다. 그러나 어느 하나에만 편중되면 놓칠 수 있는 부분이 발생하기 때문에 다양한 방법이 병행 되어야 한다고 보고되고 있다. 이처럼 아동학대와 방임은 무조건 부모만 고친다고 해서 해결 될 문
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아동학대 (아동복지법 제2조)
보호자를 포함한 성인에 의한 신체적 정신적• 정신적• 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의한 유기와 방임
Part 2. 유 형
유형과 사례
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학대로 인한 증상
(4) 신체학대의 외현적인 증상
2) 정서학대
(1) 정서학대의 정의
(2) 정서학대 행위의 유형
(3) 정서학대로 아동에게 나타나는 문제
(4) 정서학대의 외현적인 증상
3) 방임
(1) 방임의 정의
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아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 아동학대의 실태
(1) 신체학대
(2) 성학대
(3) 학대나 방임 당한 경우
2. 아동학대의 유형
(1) 아동
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아동들을 상습적으로 성추행 하는 사건, 부모의 방임으로 장롱 속에서 영양실조로 사망하는 아동의 사건 등 심각한 학대의 내용들이 SNS 등 다양한 곳에 올라오고 있다. 사건들과 관련해 법안은 계속해서 개정되고 시행되지만, 아동의 학대는
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학대자인 ct친부로부터 격리보호하기에 이르게 되었다.
문제사정
1) 클라이언트의 문제 상황(주요 문제)
① 부의 부적절한 스트레스 표현으로 인하여 ct가 신체적 학대를 받고, 방임상태에 놓여있음
② 아동들의 반복적인 가출 및 문제행동(도
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방치하는 등의 신체적 방임
아동의 무단결석, 만성적 태만을 허용하는 등의 교육적 방임
필요한 의료적 치료를 소흘히 하는 의료적 방임
아동과의 약소에 무신경하거나 아동의 마음에 상처를 입히는 등의 정서적 방임
3. 아동학대의 사례
연
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아동방임, 학대를 예방할 수 있을 것이다.
(2) 아동교육 실시
아동들에게 아동학대에 대해서 알려주고, 학대가 일어나면 어떻게 피하며, 무엇을 해야하는가를 알려주는 교육을 실시하여야 한다.
(3) 아동방임·학대 교과목 편성
아동관련학과
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학대예방을 위한 전국민적 관심과 노력이 절실하다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대 강동욱, 문영희 저 | 청목출판사 | 2015.07.08. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실제 아동학대 사례와 그 결과
2. 사례의 학대유형 및 처벌 등 처리과정 검
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아동상담소, 경찰서, 법원, 학교, 사회복지관, 아동과 청소년 복지기관, 등과 함께 사회 연결망을 구축하고 예방과 치료에 더욱더 힘써야 할것이고 보다 적극적인 대처 방안을 강구해야 한다고 생각합니다.
아동방임문제를 소재로 만든 영화 &
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