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아동복지전문가들에 대한 대우 개선
10) 아동수당(가족수당)제도 도입
11) 아동 중심적 시각의 반영 강화
12) 아동 복지의 발전을 위한 지속적인 연구
13) 사회교육프로그램의 활성화
14) 청소년문제의 예방과 대책
= 아동권리에 비추어 본 아동
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아동센터의 아동을 전담하고 있는 교사들 또한 아동들에게 다양한 복지서비스를 제공하는 전문가가 되어야 한다. 그러므로 지역아동센터 교사들이 전문가가 될 수 있도록 육성하는 정부의 교육 프로그램 지원 및 개발이 함께 이루어져야 한
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프로그램 확충
- 의식주의 제공은 비교적 일정수준에 이르고 있지만 삶의 질을 향상시킬 수 있는 프로그램 운영과 서비스 제공은 취약한 상태이다.
1) 아동의 사회심리적 문제 예방 및 해소 위한 프로그램
시설아동들은 대부분 부모의 가출,
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아동을 제대로 이해하지 못하며 아동이 겪고 있는 문제를
완화하거나 해결하는 데 도움이 될 수 없다. 따라서 아동의 건전한 발달을 위해서는 아동
및 인간 발달을 이해하는 전문적 인력이 요청되며 아동 관련 프로그램을 직접 기획하고 실
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아동에 대한 폭력피해(자녀인성교육 악영향)
6. 가족폭력에 관한 통계 자료
1) 부부 폭력
2) 아동학대
3) 노인 학대
7. 가족폭력의 유형
1) 매맞는 아내(남편구타로 가정파탄70대 할머니 이혼소 승소 문화일보 99
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프로그램을 통해 사회적 문제 해결을 위한 지식을 전달할 수 있다. 이러한 프로그램은 특정 문제에 대한 심층적인 이해를 제공하고, 해결 방안을 모색하는 데 필요한 기술과 자원을 제공한다. 예를 들어, 아동 학대 예방을 위한 교육 프로그램
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아동의 권리신장
나. 가족기능강화서비스
다. 아동복지 대상과 전달체계
라. 요보호아동 발생 예방
1) 상담기능의 강화
2) 시설아동 및 소년소녀가장세대 지원
3)요보호아동 자립지원 강화
4)국내입양활성화
5)그룹홈형태의 보호
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아동문제를 나타내는 결손가족의 아동, 부모양육결함의 아동, 학대받는 아동, 방임된 아동, 성적 학대받는 아동, 약물남용의 아동, 기타 장애아동등을 위한 프로그램이 동시에 필요하다. 이와같은 보호아동을 위한 배려와 함께 예방적인 차원
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아동복지 프로그램 내용
① 예방적 ㆍ보편적 서비스
- 안전사고 예방사업
- 실종아동 찾기 사업
- 권리보장 위한 모니터링
- 아동위원 활동 지원
② 사후적 ㆍ 선별적 서비스
- 빈곤아동 급식지원
- 지역아동센터 지원
- 결연
- 아동학대 및 보
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아동문제를 나타내는 결손가족의 아동, 부모양육 결함의 아동, 학대아동, 방임아동, 성적학대아동, 약물남용아동, 기타 장애아동 등을 위한 프로그램이 동시에 필요하다. 이와 같은 보호아동을 위한 배려와 함께 예방적인 차원에서 일반아동
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