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아리스토텔레스 등 여러 다른 이론들이 어떻게 사회에 영향을 줄 수 있는지 궁금하고 그 이론들이 어떻게 교육에 적용되는지 알아보고 싶다.
참고 문헌
- 신학도를 위한 서양 철학사 - 윤병운
- 목적의 왕국 - 크리스틴 M. 코스가드
- 칸트의 ‘
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교육의 목표
Ⅲ. 정서교육의 범위
Ⅳ. 정서교육과 인형극
Ⅴ. 정서교육의 프로그램
1. The celebration of learning program
2. Nell Noddings의 도덕성 교육
3. Affective self-esteem(정의적 자존감) : Lesson plans for affective education(정서 교육을 위한 수업 계
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교육과정을 택한다.
④ 대화식 교육, 문제해결, 비판적 성찰을 하는 방법이 택한다.
(2) 나의 철학적 성향
비판이론의 철학적 성향으로 교육을 하면서 사회적, 정치적, 경제적인 변화를 가지고 올 수 있다고 생각한다. 그리고 동등성을 가져 학
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교육은 진리의 탐구와 이해다.
③ 진리는 위대한 고전들 속에서 발견될 수 있다.
④ 교육은 이성을 개발하는 것이며, 이를 위해 교양교육이 강조되어야 한다
2. 자유주의- 개관 (2)
고대 그리스 철학- 플라톤, 소크라테스, 아리스토텔레스
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이데아론
플라톤의 3계급
1) IDEA론
2) 4원덕
플라톤의 {국가론}
I. 머리말
II. 본론
III. 맺음말
플라톤의 철학
(1) 개요
(2) 이데아 설 (the Theory of Forms)
(3) 동굴의 비유 (the Allegory of the Cave)
(4) 선분의 비유
(5) 국가론
(7) 우주발생론
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교육기관의 실체로서 부상함. 15세기에 와서 우니베르시타스는 오늘날의 대학의 명칭으로 굳어짐.
Report
\'교육의 역사적 철학적 이해\' 1. 그리스 시대의 소크라테스, 아리스토텔레스, 플라톤 등의 덕에 대한 정의, 덕에 대한 개념, 덕에 대
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교육사상.
아리스토텔레스의 철학 수용하여 스콜라 철학을 대성 하였다.
학문적 주된 관심사는 이성과 신앙의 문제였다.
ⓐ 이성으로 밝혀 질수 있는 것. - 이성의 진리.
진리- ⓑ 이성으로 그 진리의 범위를 밝힐 수 없는 것. - 신앙의 진리.
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있다고 포장한 것에 불과하다고 생각한다. 따라서 나는 아리스토텔레스의 인간관에 동의할 수 없다.
참고문헌
- 이정호 외(2016). 철학의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원 1. 프로이트의 인간관
2. 아리스토텔레스의 인간관
참고문헌
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교육이 시행되었으며 여아들과 노동계층의 자녀들은 가
사일과 노동의 고된 훈련을 받았다.
- 비교적 체계화된 교육은 플라톤과 아리스토텔레스의 교육관에 서 볼 수 있다.
(1) 플라톤
- 유아기를 인생에서 가장 중요한 시기로 보고 조기에
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교육과 일맥상통하는 부분이 있다고 볼 수 있다.
Ⅳ. 스콜라주의의 교육학적 의의
스콜라 철학은 중세 후기의 수도원 학교와 본산학교는 물론 나중에 설립된 대학에도 큰 영향을 미쳤다. 스콜라 철학의 영향으로 기독교의 교육은 단순히 신앙
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