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대학교 대학원.
전병재(1982). 사회심리학. 서울: 경문사.
조은수(1976). 개인과 그룹과의 관계, 어떻게. 서울: 감신대기독교교육연구사. 1. 리더쉽(leadership)의 의미
1) 리더쉽의 정의
2) 리더쉽의 유형
2. 지도자의 자질
1) 지도자
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기독교교육개발우너
4. 목회자 지도력에 관한 연구(2002) / 박민경 / 목원대학교 학위논문
5. 바람직한 목회자상에 대한 연구(2001) / 한호용 / 목원대학교 학위논문
6. 21C 바람직한 목회자상에 관한 연구(2007) / 문동근 / 안양대학교 신학대학원 학
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대학교 기독교대학원 석사학위 논문. 2003
임희정. “자아분화 향상을 위한 가계도 활용에 관한 연구”, 숭실대학교 대학원 석사학위 논문. 1996,
최성복, ‘결혼교육 이수여부에 따른 크리스천 신혼부부의 결혼 만족도 비교 연구’, (안양대학
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대학교복음병원의 모든 활동과 의료시스템을 철저하게 이끌어 갈 수 있도록 적극적으로 활동하는 모습을 보이도록 하겠습니다. 고신대복음병원 자기소개서
◎ 2023년 고신대복음병원 간호사 자기소개서 1
1. 성장과정
2. 학창(동아리)
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자기 심리학의 목회상담에 관한 연구(미간행 석사학위 논문), 호남신학대학교 기독교상담대학원, 2003.
사전류
이희승, 엣센스 국어사전, 민중서림, 20025. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 중년기 구분과 용어 정의
1.1. 위기의 의미
1.2. 중년기
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기독교인 교사들을 통하여 복음을 전하고 하나님 나라를 확장하는 일은 지역 교회와 교계가 관심을 갖고 지원하는 역할을 감당할 때 더욱 큰 효과를 거둘 수 있을 것이다.
참고문헌
김병화, 「교육의 역사··철학적 기초」, (대구: 대구대학교
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기독교 정신, 성균관대학교 교육대학원, 석사논문
박재현, 윤동주 시에 나타난 기독교 세계관 연구, 부산대학교 2001, 석사논문
신홍규, 한국 현대시에 나타난 기독교 의식 연구, 건국대학교 교육대학원 1997, 석사논문
곽금남, 윤동주 시의 의식
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교육철학] 서울: 동문사, 1994.
김병길(1986). 존듀이 민주적 교육의 철학. 계명대학교 대학원 박사학위 청구논문, 미간행.
김병길(역, 1990). 『존듀이 철학과 그의 주저』. 양서원.
김용섭. [기독교교육철학] 서울: 개혁주의신행협회, 1996.
노희관
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대학교 국어국문학과 조교수, 1995.
16. E.M.포스터, 「소설의 이해」, 이성호역, 문예출판사, 1975. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작중인물의 양상
1. 인물별 성격 유형화
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
3) 보조적 인물
Ⅲ. 세대간의 갈등을 중심으로 한
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기독교사회복지대학원 석사논문, 2007.
신선영, “지역아동센터 운영의 문제점과 개선방안에 관한 연구”, 인천대학교 행정대학원 석사논문, 2006.
심효진, “아동방임의 실태와 예방 방안”, 상지대 사회복지 정책대학원 석사논문, 2008.
서일권
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교육봉사 활동을 통해 실천적 사랑의 가치를 널리 퍼뜨리고 싶습니다. 앞으로 교단과 지역사회의 연계성도 강화하여, 교회와 학교가 협력하여 공동의 목표를 이루는 데 기여하고자 합니다. 이러한 목푯값을 달성하는 데 안양대학교 기독교교
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자기 스스로의 신앙도 끊임없이 돌아보고 계발해 나가고 있습니다. 결국, 기독교교육을 통해 사람들의 삶에 밝은 빛을 비추고, 하나님 나라의 확장에 작은 도움이라도 될 수 있도록 최선을 다하는 것이 소명이라고 믿습니다. 이 길이 어렵고
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기독교교육자가 되기를 소망합니다. 이러한 노력들을 토대로 건강한 신앙인과 참된 지도자로 성장하여 많은 사람들에게 사랑과 희망을 전하는 역할을 수행하겠습니다. 개신대학원대학교 기독교교육학석사 자기소개서
1. 본인이 기독
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자기반성과 성찰을 통해 자신의 강점은 더욱 강하게 키우고, 약점은 통해 극복하며 한 단계 성장하는 모습으로 살아가길 희망합니다. 고신대학교 기독교교육과 자기소개서
1. 본인의 교육 철학과 신앙관을 간단히 서술하고, 그것이 기
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자기 발전을 이어 나가며, 희망찬 미래의 교육을 만들어 가고자 합니다. 고신대학교 교육대학원 기독교대안교육전공 자기소개서
1. 본인이 기독교대안교육전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 작성해 주세요.
2. 교육 현장에서 경험
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