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수 있다.
3. 재배열하기(Reverse)의 예시를 말하고 그릴 수 있다.
4. 아이디어 발상을 위한 체크리스트를 작성할 수 있다.
수업자료
교사
학생
지도안, PPT, 도화지, 종이, 필기구, Colorindex참고책
연필, 지우개, 채색도구
수업의 흐름
교수-학습활동
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학습 활동 과정
과정(분)
중심내용
주요 교수 및 학습 내용
자료 및 유의점
문제추구
(7)
동기 유발
교 사: 부모님의 월급은 주로 어느 곳에 보관되어 있나요?
학생1: 은행이요(금융 기관)
교 사: 관리비, 세금 등은 어느 곳에 납부하시나요?
학생2
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학습자에게 질문을 하도록 시킨다. 이때 수업분위기가 혼란스럽지 안게 대처한다.
·너무 오랜 시간을 끌지 않도록 한다.
단계
학습내용
교수-학습활동
시간
학습자료 및 지도상의 유의점
교사
학생
전개
·비용
·기회 비용
·형성 평가
·비용:
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자료형에 대한 이해를 높일 수 있다.
CD-ROM 사용 전자우편 사용 온라인대화 W
웹 사용 M
멀티미디어자료 A
응용프로그램 부록
학습
단계
학습
형태
교수 - 학습활동
지도기술
(지도상의 유의점)
매체
교 사
학 생
도입
5분
시청각
문답식
지난 시
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자료
-PPT 자료
Ⅴ. 수업 흐름도
학습 분위기 조성
전시 학습 상기
본시 학습 목표 제시
학습 내용 지도
감상하기
학습 내용 정리
차시예고
Ⅵ. 본시 교수-학습안
단원명
근대 및 현대 음악
차시
2/3
학습목표
1. 근대 음악의 발달 배경을 이해하
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자료를 지속적으로 모으고 아동의 반성적 진술과 교사의 조언이 포함되어야 한다.
Ⅷ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 개선과제
사회과에서는 사회 현상에 대한 종합적인 인식을 위해 통합적인 교수학습 방법이 강조되며 이를 위해 다
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학습자 개개인의 성취 수준이 상이한 것을 고려하여, 보충 과정 및 심화 과정별로 학습자 각자의 진도와 성취도 변화가 평가되도록 한다.
6) 평가 결과는 학습자들의 학업 성취 수준을 판정하는 데에서 더 나아가 학습자들의 학습 능력, 교수
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대답한다. (조별로)
멀티
미디어
(듣기 자료)
조별로 서로의 메모를 상호 보완하도록 한다.
멀티
미디어
(PPT)
단계 (시간)
수업의 흐름
지도 내용
교수-학습 활동
학습자료 및 유의사항
교사
학생
전개3
(15분)
전체 활동
조별학습
3
전체적으로
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학습목표...........................................8
5. 단원의 지도계획.......................................9~10
6. 지도상의 유의점.........................................10
Ⅴ. 본시학습지도안........................................11~15
< 별첨>
☞ 학습자료(유
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학습목표
피임의 정의를 말할 수 있다.
피임법을 이야기하고 사용할 수 있다.
단계
학습과정
교수학습활동
시간
지도상의 유의점
및 학습자료
교사활동
학생활동
도입
전시학습 확인 및 동기유발
학습목표 제시
인사
청소년의 임신과
피임
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