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교육, 노작교육, 실생활교육, 환경교육, 사회참여교육 등이다.
<참고문헌>
*상담사례 연구집 : 학교 중도탈락 사례를 중심으로, 2002/ 장재홍 ; 양미진
*이정숙, 학교 중도탈락 청소년들의 자아개념 향상을 위한 사회복지 접근 방안에 관한
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안)은 다음과 같다.
① 국내 중·고등학교를 졸업한 자로 일정한 한국어능력을 보유한 자
※ TOPIK 4급 이상 또는 사회통합프로그램 이수자
② 대안교육기관(인가 및 미인가)에서 3년 이상 일정 교육을 받은 자
※ 단, 미인가 대안교육기관의 경
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교육에 대한 다양한 사례와 정보를 제공하여 올바를 결정을 내리는데 도움을 주어야 한다.
둘째, 특수학교와 일반학교가 협력체제를 강화하여 일반학교 교사들에게도 특수교육에 대한 정보를 제공함으로서 장애학생들을 이해하고, 장애특성
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교육사상사, 양서원, 1995
- 논 문 -
정일웅, 코메니우스의 교육신학 사상 연구, 신학지남, 1995, 제243호
한규철, J.A.Comenius의 교육사상 연구, 1983, 석사논문, 총신대학원
김남순, 코메니우스의 교육사상과 한국의 통합교육, 조선대학교 Ⅰ. 서
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소외로 인한 정체성 혼란
2) 중도입국 아동 • 청소년들의 한국생활 적응
(1) 사전언어학습 부족
(2) 학교적응문제
(3) 가족관계 및 사회문화적응
4. 다문화가족 아동 및 청소년이 겪는 문제점에 대한 대안
참고문헌
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교육에서 다룬 첫째. 주제는 교회력에 관계된 프로그램으로 전체이 39%119회를 차지한다. 둘째, 대안교육의 모델의 소개로 15% 46회를 차지하고 있다. 이 특집의 주제는 1970,80년대의 군부독재 정권과 1990년 학교와 업적 문화에 따른 교회교육의
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교육평준화 제도의 효과 및 문제점
1 . 평준화제도가 우리 학교교육에 기여한 점
2 . 고교평준화제도로 인한 발생한 문제점
2) 고교 평준화 정책의 개선안에 대한 찬반 배경
1. 찬성측의 주장
2. 반대측의 주장
3) 고교평준화제도
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1. 들어가며
○ 사회복지사의 역사
○ 사회복지사의 현황
2.본론
○ 사회복지사의 업무
○ 사회복지사의 활동영역
○ 사회복지사의 자격조건
3.결론
○ 문제점 및 정책적 대응방안
○ 정책 이슈
○ 처우 개선
4. 참고문헌
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학교라는 비난의 이유가 되고 있는 것이다.
(2) 자립형 사립고제도 도입에 대한 문제점
1995년 이 제도의 도입 제안 이후, 몇 년간에 걸친 자립형 사립고 논쟁은 국가의 교육에 대한 책임 한계, 고등학교의 성격, 신자유주의에 대한 철학적 논란
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학교 교육을 이해하며 학생들의 소리를 중요시한다. 교사는 민주적 투쟁의 요원으로 학교를 이해하고 변혁하는데 자신의 노력을 아끼지 말아야 한다. 지루는 인간존재가 이데올로기 안에서 살고 있다고 믿는다. 이데올로기는 우리기 사는 세
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