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한다. 학교 측은 강제적인 학생들의 학습이아니라 학생 개개인의 개성에 맞는 학습 형태를 찾을 수 있도록 도와주어 학생스스로가 자율적인 학습을 할 수 있도록 이끌어 주어야 한다.
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대안학교에서도 일반 학교와 비슷한 교과과정을 통하여 수업을 진행하는 것은 물론, 심지어 야간자율학습, 보충학습 등과 같은 획일화된 교육을 진행하기도 한다. 또한, 비인가형 대안학교의 경우, 대안학교 졸업을 고등학교 졸업으로 인정
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야간학습, 심야학원
2. 폭력으로부터 해방될 권리와 체벌, 언어폭력 학교폭력, 집단따돌림
Ⅶ. 학생인권의 조사방법
Ⅷ. 향후 학생인권의 대안
1. 학생체벌의 현실적 근거상황
2. 교육법령 제도 내에서의 학생체벌 문제
3. 학생체벌 문제
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대안에 대해서 모색하여 서술해 보았다. 감염병 유행은 개인과 사회에 여러 문제를 가져오는데 2020년 발생한 코로나19 감염병의 경우 그 피해 정도가 심각하여 물리적, 심리적 방역에 관한 연구가 활발하게 진행되고 있다. 특히 심리적으로 취
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5.정부의 새터민청소년 관련 정책
6. 탈북청소년 대안학교 및 관련기관
(1) 무지개청소년 센터
(2) 여명학교
(3) 셋넷학교
7. 탈북청소년 문제 관련 이슈와 그 해결방안
8. 기관 사례 – 탈북 청소년 대안학교, 우리들 학교
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야간자율학습을 하도록 하고, 각자 여러 분야로 사회 진출을 하려는 학생들이 많을 텐데 그 경우에는 관련 학원을 다니도록 배려를 해 준다면 교사와 학생의 입장에서 모두 효율적일 것이다.
대안 학교는 아직 실험단계에 있다. 따라서 대안
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대안\"이라는 글이 떠올라 소개하고자한다. 이 글은 획일적 보충수업과 야간자율학습이 만병통지약품으로 여겨지던 시절에 보충수업을 반대하여 징계를 받았던 충북의 국어교사 김성장님의 논리를 조금 각색한 것이라 여겨주면 고맙겠다.
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대안교육을 통해 공교육 틀 안에서 생활할 수 있도록 해야 한다.
이러한 변화 내지 대응책이 현실화 될 때, 어른과 학생이 바라보는 학교에 대한 관점 차이는 그 격차가 줄어들 수 있을 것이라 생각해 보았으며, 나아가 학생의 자율성 및 주체
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대입자율화
3) 고교 다양화 300 프로젝트
4) 책임교육제와 맞춤형 학교지원 시스템
5) 대학관치 완전 철폐
3>이명박정부의 교육정책 문제점
4>이명박정부의 교육정책 시사점
5>이명박정부의 교육정책 전망
3. 결론
4.참고자료
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. 들어가며
Ⅱ. 학급 아이들의 말하기 생태
1. 수업 시간
2. 쉬는 시간
3. 야간자율학습시간
4. 외톨이 학생
Ⅲ. 문제점 및 대안
1. 문제점
2. 대안
Ⅳ. 수업 모형 연구
1. 지식 탐구 학습 모형
2. 역할 수행 학습 모형
Ⅴ. 마무리하며
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