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자기소개서(자소서) 예문 1
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 예문 2
1. 성장과정
2. 성격의 장·단점
3. 학창시절
4. 지원동기
5. 입사 후 포부
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예문 3
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학력 및 경력사항
4. 지원동기 및 포
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일분가> 등의 작품은 산해록, 순오지, 조야기록 등에 그 제목만이 전해오고 내용이 전해오지 않는다.
Ⅳ. 가사문학(가사작품)과 기행가사
이는 작자가 낯선 고장을 찾아가 그곳의 승경과 노정 및 사적을 설명하면서 자기의 감회를 섞어 노
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대학사회봉사 활동분석과 관련기관과의 연계모형개발”
(연구 보고서 : 한국대학사회봉사협의회, 2001),
이현청, “신대학문화 창조와 사회봉사”
(대학의 사회봉사 파트너십과 활성화 방안 세미나 : 한국대학사회봉사협의회, 1999),
조휘일,
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문학)의 개념
Ⅲ. 가전체(가전체문학)의 성격
1. 사물이나 동식물을 의인화하여 인간의 일을 서술한 작품이다
2. 작자는 대부분이 고려 말의 신흥사대부들이다
3. 작품의 내용은 교훈적인 것이 많다
4. 우리나라 소설의 초기형태라고 할 수
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훼손은 우리말 전체에 위기를 가져올 수 있다
2. 청소년들의 언어 정체성에 위기를 가져올 수 있다
Ⅵ. 언어훼손과 문학작품
Ⅶ. 언어훼손의 대응과 대처방법
1. 기술적 대응
2. 법적/제도적 대응
3. 학교에서의 대처 방법
참고문헌
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문학교육과 상징, 서원대학교, 2001
박미정, 향가의 기원성에 대한 유형적 고찰, 대구대학교, 2009
서철원, 건국신화의 여신 형상과 그 문화사적 의미, 한민족문화학회, 2010
여한구, 이스라엘 예언자들의 상징행위에 관한 연구, 강남대학교, 2000
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대학사회봉사 활동분석과 관련기관과의 연계모형개발”
(연구 보고서 : 한국대학사회봉사협의회, 2001),
이현청, “신대학문화 창조와 사회봉사”
(대학의 사회봉사 파트너십과 활성화 방안 세미나 : 한국대학사회봉사협 의회, 1999),
조휘일,
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문학비평연구, 태영출판사, 2008
이선영, 문학비평의 방법과 실제, 삼지원, 2003
홍문표, 현대문학비평이론, 창조문학사, 2003
엘리자베드 라이트, 권택영 역, 정신분석비평, 문예출판사, 1989
김영구, 박태상 외 3명, 문학의이해, 한국방송통신대학
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일(1988), E.P. 톰슨의 사회사와 계급이론, 문학과 지성사
▷ 성경륭(1992), 한국의 사회계급과 정당구조
▷ 송경원(2001), 한국의 계급 구조와 교육체제, 인권운동사랑방 월례포럼 자료
▷ 홍두승, 구해근(2001), 사회계층, 계급론, 다산출판사
▷ 한
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2.2.7. 박완서 <조그만 체험기> 39
2.2.8. 박범신 <토끼와 잠수함> 41
2.3. 비평
2.3.1. 김지하 <풍자냐 자살이냐> 43
2.3.2. 백낙청 <민족문학 개념의 정립을 위하여> 44
2.3.3. 김윤식․김현 <방법론 비판> 46
3. 결론 48
<참고문헌> 49
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