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프로그램｣의 경험 필요 73
7.2.6 인간존중 철학 실천 73
7.2.7 운동경기, 예술제 등 집단활동의 장려 73
7.3 가정에서 해야할 일 73
7.3.1 자녀에 대한 인격존중 73
7.3.2 부모교육의 필요성:대화의 기술 74
7.3.3 부모는 자녀행동을 숙지하고 있어
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프로그램의 운영 주체
10.1.2 공교육과 사교육의 협력관계
10.1.3 공교육과 사교육의 갈등관계
10.2 교육조직과 기구
10.2.1 교육활동의 조직
10.2.2 교육관리조직
10.2.3 교육관련기구
10.3 교육법규
10.3.1 교육기본법
10.3.2 초∙중등교육법
10.
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프로그램 기획안 1(사회심리극 공연 기획안)
4. 사회심리극 기획안 2
Ⅴ. acting-in `practical applications of psychodramatic methods`번역 내용
1. the auxiliary ego
2∼3. The Double(1)∼(2)
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개념
2. 타인과의 관계
3. 사회경제적 상태
Ⅵ. 신체적 건강상태
Ⅶ. 정신의학적 추정 진단(DSM Ⅳ)
Ⅷ. 정신질환에 대한 치료
Ⅸ. 간호과정
1. 주요 문제(간호문제 목록)
2. 간호진단 및 우선순위 결정
3. 각 간호진단별 간호계획
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개념
10) 제품의 수명과 신제품 마케팅
제 5 부 유통전략
11) 유통경로 : 기본개념
12) 도매상과 소매상
13) 물적 유통관리
제 6 부 촉진전략
14) 촉진 : 기초적 개념
15) 광고
16) 판매원 판매
제 7 부 가격전략
17) 가격의 기본개념
18) 가
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개념과 모형
1) 장애 영역별 학습도움학급
2) 장애 영역 통합 학습도움학급
3) 비분류적 학습도움학급 프로그램
4) 특정 기술 중심의 학습도움학급 프로그램
4. 통합교육의 효율화를 위한 교수-학습 방법
1) 협력학습 개요
2) 협력학습 절차
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표현 중심 학습 단계
2) 단계설명
3. 표현 중심 학습 적용
1) 단계에 따른 교수?학습 과정
2) 적용상의 유의점
Ⅵ. 미술과(미술교육) ICT(정보통신기술)활용학습
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
참고문헌
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개념과 종류
1. 장애인의 정의
2. 장애인의 종류와 기준
1) 지체장애인(肢體障碍人)
2) 뇌병변장애인(腦病變障碍人)
3) 시각장애인(視覺障碍人)
4) 청각장애인(聽覺障碍人)
5) 언어장애인(言語障碍人)
6) 정신지체인(精神遲滯人)
7) 발달
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개념
2. 물리적 시설
3. 치료팀
Ⅴ. 치료적 인간관계와 Helping Attitude
1. 치료적 인간관계
2. Rogers의 Helping Attitude
Ⅵ. 정신건강, 정신질환, 정신간호에 대한 이해 보고서
1. 정신건강
2. 정신질환
3. 정신간호
Ⅶ. 정신질환의 종류
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프로그램의 현황에 관한 연구, 이대석사논문.
김정진 (1971), 한국 독일어교육의 비평사적 고찰, 독일문학 11, 3-55.
김정진 (1972), 한국 독일어교육의 비평사적 고찰 II, 성곡논총 3, 299-379.
문용 (1976a), 한국 영어교육사 (1883-1945), 성곡논총 7, 618-678.
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