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언어학적 논거를 통해 보존되거나 파기될 수 있다. 즉 '언어학'을 '정당성의 왜곡'에 대한 변론으로 사용할 수 있는 것이다. 첫째로, 소쉬르가 '랑그'의 성격 중 하나로 제시한 '관용'은 우리가 불충분한 논거로 새로운 원칙을 도출해낼 때 일어
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사회문제의 본질에 대한 새로운 통찰과 치열하고 진취적인 사유를 놓치게 만들 수도 있기 때문이다.
참고문헌
송효섭, 『문화기호학』, 민음사, 1997, pp.270-275; 김형효, 「기호학과 문화의 해독법」, 『언어, 문화 그리고 인간』, 고려원, 1993
Max
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언어적 평가도구 나.인지적 평가도구
다.심상적 평가도구 라.실기적 평가도구
마.청각적 평가도구 바.관계적 평가도구
사.심리적 평가도구 아.환경적 평가도구 Ⅰ.서 론
Ⅱ.일반사회과 교육목표
Ⅲ.일반사회과 교육방법
Ⅳ
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언어와 문학≫, 국제어문학회 학술대회논문집.
이정복(2000, 예정) <통신 언어로서의 호칭어 '님'에 대한 분석>, 대구대학교 교내연구비 연구과제.
인하대학교 국어국문학과(1997) <컴퓨터 통신어 연구―통신 대화실 Chatting어를 중심으로>
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구조언어학의 제법칙
1) 내재성의 원리
2) 관여성의 법칙
5. 레비스트로스의 구조주의
Ⅳ. 심리언어학
Ⅴ. 사회언어학
1. 언어 사용과 변이
1) 음운 현상
2) 경어법
2. 언어 정책 및 교육
3. 기타
Ⅵ. 인류언어학
Ⅶ. 결론
참고문헌
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