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업생명과학대학, 수원가톨릭대학, 수원여자대학, 서강정보대학, 인천가톨릭대학, 장안대학, 한세대학, 협성대학, 한국농업전문학, 혜천대학, 한국성서대학, 한국산업기술대학, 중부대학, 용인대학, 계원조형예술대학, 천안대학, 천안외국어
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업육성
(11명)
내부위원
(3명)
김명현(보건정책국장)
유영학(한방정책관)
이상기(오송생명과학단지조성사업단장)
외부위원
(8명)
고병희(52세, 경희대 한의과대학 교수)
박용규(40세, 삼성경제연구원 수석연구원)
안인환(45세, 보건산업진흥원총
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확보하는데도 곤란한 점이 많다. 또한 대규모를 대상으로 집중적으로 강의가 진행되기 때문에 천편일률적인 강의식 중심의 수업이 이루어지고 학습방법 및 학습도구가 다양하지 못하다. 또한 창의력의 신장이나 토론 능력을 키울 수 있는 수
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가족지지모델(family support model) 고찰.사회복지리뷰 5권 1호.이미선■김경진(2000). 장애영유아 가족지원 방안연구. 안산: 국립특수교육원.이옥(1998). 아동보육시설에서의 실직자 가족지원 프로그램. 덕성여대 사회과학연구소 논 문집, Vol 5.
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치지 않았고 정리하는 것에 신경을 많이 써서 표지 그림과 똑같이 정리하려는 경향이 많았다.
언어구사력이나 수 세기 등으로 보아 인지적 능력은 또래에 비해 뛰어난 편인 것 같고 모에대한 감정이 별로 좋지 않다.
▣ 제2차 상담
(낚시 게임
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과학적 탐구를 보다 촉진할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
- 서유진, “교사의 탐구적 발문을 통한 물리적 지식활동이 유아의 과학적 태도에 미치는 영향”, 성신여대, 2011
- 보건복지부, “만5세 누리과
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정의 및 유형
1) 발문의 정의
2) 발문의 유형
(1) 형식과 반응에 따른 분류
(2) 사고활동과 기능에 따른 분류
2. 발문학습의 개념
3. 효과적(효율적) 발문방법
4. 만4~5세 수업계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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유아 수·과학 활동에서 교사의 비계설정에 관한 질적 분석” 아주대, 2007
- 권대훈, “교육심리학의 이론과 실제”, 학지사, 2008
- 이세실, “구성주의 이론에 기초한 과학활동이 유아의 탐구능력과 자율성에 미치는 영향”, 한국교원대, 2014&nb
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덕성여자대학교 부속연구소, 유아 영양과 요리활동, 창지사, 1997.
오영희, 통합적 요리활동이 유아의 과학적 문제해결력에 미치는 영향, 배재대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2004.
김혜실, 요리활동이 유아의 개념발달에 미치는 영향과 요리
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유아교육과정”, 교문사, 2013
- 권유진, “구성주의적 모래상자놀이가 유아의 수학적 개념 향상에 미치는 영향”, 중앙대, 2005
- 이세실, “구성주의 이론에 기초한 과학활동이 유아의 탐구능력과 자율성에 미치는 영향”, 한국교원대, 2014
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