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주요한 과제는 자신의 감정에 보다 관대해지는 것이다(Newman & Newman, 1991). 이것은 자신의 격한 감정을 받아들이고 이러한 감정상태에 대해 과민하게 반응하지 않는 것을 말한다.
프로이드의 심리성적 발달 단계를 보면 청소년기는 ‘성기기’
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에릭슨의 이론에서 솔선감 대 죄책감에 해당
⇒상상력, 환상이 풍부함- 짓 아동의 성장 발달에 따른 사고유형 및 예방법>
[영아기(1개월~1년)]
<영아기에 일어날 수 있는 사고와 예방법>
1) 0~4개월의 영아
‣영아의 주요 발달
사고예방
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에릭슨의 생애
Ⅱ.기본가정
Ⅲ.에릭슨의 자아심리학 이론의 주요개념
Ⅳ.에릭슨의 이론
1.점성원칙과 인간의 여덟단계
-성숙의 점성원칙(epigenetic principl)
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발달이론 : 기계론적 모형 vs 유기체적 모형
□인간형성과 발달의 특징 - 타일러
□호웰스(Howells)의 가족생활주기 단계와 주요 발달과업
□정신분석이론
1.인간관
2.주요개념
□행동수정 상담이론
1.인간관
2.주요개념
□인지상
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발달하는 존재로서 인간
- 인간은 탄생 후 여러 단계를 걸쳐 발달하게 된다.
- 자아는 자아의 구조와 맞는 것은 받아들이고 맞지 않는 경험들은 받아들이지 않는다. 1. 기원 및 주요인물
2. 이론의 기초
3. 주요 개념 및 원리들
4. 역
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저 『정신의학』. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 에릭 에릭슨의 생애
2. 주요 개념
3. 심리 사회적 자아발달의 8단계
4. 인간 본성에 관한 에릭슨의 9가지 기본가정
5. 에릭슨 대 프로이드와의 이론비교
Ⅲ. 결 론
◈ 참고문헌
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발달합니다. 그러나 이 단계의 유아는 자기중심적이며, 타인의 관점을 이해하는 데 어려움을 겪습니다. 이들은 직관적이고 비논리적인 판단을 할 수 있습니다. 1. 피아제의 인지 발달 이론
2. 비고츠키의 사회문화적 이론
3. 에릭슨
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발달하지만, 논리적 사고는 부족합니다. 아동은 자아 중심적이고, 다른 사람의 관점을 이해하는 데 어려움을 겪습니다. 또한, 상상력이 풍부하여 역할놀이를 통해 세상을 탐색합니다. 1. 피아제의 인지 발달 이론
2. 에릭슨의 심리사회
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발달적 변화. 한국콘텐츠학회논문지, 17(10), 307-321
강승우, 김영재 (2019). 한국인의 성격 5요인에 따른 여가반추 관계연구. 한국체육과학회지, 28(6), 1-11 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 성격 형성에 영향을 미치는 요인
2) 사회복지실천현장에서의 성
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에릭슨에 의해 대표되는 이론으로, 인간의 발달이 무의식적인 동기와 갈등, 그리고 초기 경험에 의해 크게 좌우된다고 봅니다. 1. 서론: 인간 발달의 신비와 이론적 조망
2. 본론
1. 주요 영유아 발달 이론의 특징
2. 영유아 발달
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