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에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 에릭슨의 8단계 성격발달단계이론
1) 1단계: 신뢰 대 불신 / 출생~만1세
2) 2단계: 자율성 대 수치심과 의심 / 만1~3세
3) 3단계: 주도성 대 죄의식 / 만3~5세
4) 4단계:
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발달의 원인이 무엇인가에 대한 설명이 부족하다.
각 단계로의 전환이 어떻게 이루어지는지 그 기제가 명확하지 않다. 1. 정신분석 이론
1) Freud의 심리성적 이론
(1) 성격의 구조(빙산에 비유)
(2) 발달의 단계
2) Erikson의 심리사회
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문제들을 분석할 수 있어야 한다. 1. 프로이트(Freud)의 성격발달이론에 대한 이해: 심리성적이론(Psycho-sexual theory)
2. 성격발달단계
3. 프로이트(Freud)와 에릭슨(Erikson)의 이론 비교
4. 교육적 영향 및 이론의 비판, 교사를 위한 지침
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8단계 노년기: 자아통정감 대 절망감
Ⅱ. 장애와 생애주기
1. 장애인의 심리적응과 생애주기적 관점
2. 장애인의 생애주기별 특성과 발달과업
1) 영유아기(0~6세)
2) 학령기(7~18세)
3) 성년기
4) 중년기
5) 노년기
Ⅲ. 장애인 가족과 생애
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시사점
7. Piaget와 Vigotsky의 공통점과 차이점
Ⅱ. 프로이드와 에릭슨 정신분석 이론의 장단점 및 비교
1. 프로이드의 발달단계론
2. 에릭슨의 발달단계이론
3. Freud 와 Erikson의 공통점과 차이점
4. 정보처리적인 접근의 인지발달 이론
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Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2014.11.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 점성원리 개념
2. 점성원리가 드러난 에릭슨의 심리사회적 이론 내용정리
3. 점성원리에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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생애주기와 청년기의 특성
1. 인간발달단계와 발달과업
2. 생애주기에 따른 청년기 발달의 특징
3. 심리사회적 발달
4. 에릭슨의 심리사회적 발달
Ⅳ. 청년기 정신지체인과 가족의 과업
1. 청년기 정신지체인의 주요 과업
2. 청
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발달 영역은 신체적 발달, 인지적 발달, 정서적 발달, 사회적 발달 등이 있으며 인간의 발달단계는 에릭슨의 8단계를 통해 단계마다 나타나는 특성에 대하여 살펴보았다.
Ⅳ. 참고문헌
천정웅 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2024
이형석, 오
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있게 되며, 드디어는 보다 더 차원이 높은 인생철학으로 통합을 이루어 나가게 된다.
-> wisdom : 죽음에의 직면
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Erikson(1963)의 사회심리 발달 모델
Levinson의 나이등급 모델
기타모델들
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에릭슨은 한 사람의 생애를 단계를 나누어 제시한 것에는 크게 다르지 않지만, 그 구체적인 단계 제시에서 다른 의견을 가진다. 우선적으로 그는 심리사회적인 발달 단계를 8단계로 나누지만 성적인 욕구 등에 집중하기보다는 다른 사람들과
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