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6시간 간격으로 2번 혈압 측정하였을 때 160/110mmHg 이상
- 단백뇨 : 500mg/24hr
- 400ml/24h 보다 적은 핍뇨 => 하루 700ml 이하시 좋지 않다
- 심하고 계속적인 두통
- 시력장애
- 심와부 동통 or 오심, 구토
- 흥분성, 정서적 간호
- 혈소판 감소증
- dipstick
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1장 여성건강
☞ 여성건강간호의 개념
☞ 여성건강간호의 목적
☞ 여성건강간호에 적용되는 이론 - 중요! 외우기
☞ 여성건강간호사의 역할
2장 여성건강과 모성간호
☞ 여성건강의 현대 이슈와 경향
☞ 모성정체감과 모성역할획
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0~1,000ml
2) 태반 혈액순환을 위해 자궁을 왼쪽으로 치우치게 하고 오른쪽 엉덩이 밑에 수건을 말아둠
3) 마취가 시작된 후나 매 새 용량이 추가 주입될 때 15분 동안 적어도 매 5분 간격으로 저혈압을 사정
4) 불출분한 태반 혈액 공급의 증상을
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학습할 기회가 되어서 좋았다.
참고문헌
- 여성건강간호교과연구회편, 2010.2.15, 여성건강간호학I, 수문사, 458~521p
- 이종건, 2008.10.6, 산전산후관리, 여문각, 105, 106p
- Pearl Gardner, 2006.8.16, 간호과정과 비판적 사고, 메디컬코리아, 183p
- 유은광, 2004
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여성건강간호교과연구회, 「여성건강간호학Ⅱ」, 수문사, 2018, p.451-454.
박금주 외, 「비판적사고와 간호과정」, 계축문화사, 2019, p.305-311.
병원간호사회, 「낙상예방간호, 실무지침서 및 요약본」
병원간호사회, 「근거기반 임상간호실무지침
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여성건강과 질적 삶: 일생주기의 관점’, 연세대간호학탐구 5,1(‘96.12), 1996, pp.56-70.
정 현, ‘산후조리원을 이용한 산모의 간호요구 및 만족도’, 여성건강간호학회지, 1999.7
강옥희, 산후조리원 이용산모의 산후관리프로그램에 대한 요구도와
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건강과 체력 향상, 호신기술 습득, 자신감, 인내, 정신력 등의 향상을 위해 태권도 수련에 열심이다. 이제 태권도는 우리의 삶과 의식 속 에 다양한 성격과 모습으로 자리 잡고 있는 것이다. 이처럼 많은 사람들이 어려서부터 태권도를 배우는
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간호학, 변영순 외 6명, 계축문화사
4) 간호사를 위한 질병 이야기, 김조자, 의학서원
5) 간호사를 위한 몸 이야기, 최스미, 의학서원
6) www.druginfo.co.kr 1. 간호사정
1) 입원력
(1) 주증상
(2) 입원동기
(3) 건강상태변화
2
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건강행위에 대한 비교분석 연구;인천광역시 연수구 초등학생을 중심으로. 성산효도대학교 대학원 석사학위 청구논문.
장유미 (2005.청소년복지지원법의 사회복지적 연구. 이화여자대학교 대학원석사학위 청구논문
전종수 2002.사회복지전담공
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여성부, 여성백서, 2004
유희정강정희, 영유아 보육 서비스 다양화 및 보육인프라 확충방안 연구, 한국여성개발원, 2002
이규용, 육아휴직 활용실태와 정책과제, 한국노동연구원, 2004
이복임, 가임기 직장여성의 건강문제, 직업과 여성건강연구
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건강 증진을 위한 실질적인 방법을 배우는 데 중요한 역할을 했습니다.
또한, 최근에는 건강 관련 세미나에 참여하여 최신 의료 동향과 연구 결과를 접하며 지속적으로 전문성을 강화하고 있습니다. 이러한 학습은 제가 건강증진센터에서 효
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간호학을 전공하며 성인, 노인간호학을 통해 다른 친구들과 함께 연구학습에서 노인기에 흔히 발생할 수 있는 건강문제를 통합적으로 정리하여 문제해결이 어떻게 이뤄져야 할 것인가 연구해 보기도 했습니다. 그런데 임상교육병원에서 실
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건강보험일산병원, 서울적십자병원, 성모병원, 원자력병원(한국원자력의학원)
Ⅰ 세브란스병원 자기소개서
1.성장과정/자기신조(250자 이내)
2.세브란스병원 지원동기/입사 후 포부(400자 이내)
3.업무수행기본능력/스킬(300자 이내)?
4.팀
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125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책
1.건강나이 점검하기
2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅱ. 교수-학습 과정안
Ⅲ. 학습활동지
Ⅳ. 교수-학습자료
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간호학과 밀접한 관계가 있는 학문으로, 저는 이 학문을 통해 인간의 신체가 어떻게 기능하는지, 질병이 발생하는 원리는 무엇인지에 대해 심도 깊게 이해할 수 있었습니다. 이 과정에서 생리학, 생화학, 해부학 등을 학습하면서, 간호학에서
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