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1.2 종이의 발명 배경
Ⅱ. 종이 이전의 서사재료
2.1 중국의 서사재료
2.2 중국 이전의 서사재료
Ⅲ. 종이의 발명
Ⅳ. 종이의 전파
Ⅴ. 우리나라의 종이 한지
5.1 삼국시대
5.2 고려시대
5.3 조선시대
Ⅵ. 결론
참고문헌
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논문, 아주대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공교육이란
2. 한국 사교육의 현재 문제점
1) 학벌주의와 학력주의
2) 왜곡된 교육경쟁구조
3) 대학의 입학전형과 입시제도의 문제
4) 열악해 지는 학교교육
5) 고학력 추구 경향
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역사, 홍승혜 譯, 미진사
초등학교 미술교과서(2001, 2002), 3-6학년, 교육 인적 자원부
교사용 지도서 3학년, 5학년(2001, 2002), 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술사 교육의 성격
Ⅲ. 교과서 분석
1. 영역별 분석
가. 3학년
나. 4학년
다. 5학년
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(한문교육연구, Vol.20), 2003.
- 홍종석, 「임진사연구의 유일한 간양록 : 서가순례」,대한교육위원회, (새교육 23), 1971. < 차례 >
Ⅰ. 서지사항
Ⅱ. 저자의 일생
Ⅲ. 구성과 내용
Ⅳ. 역사적 의의
Ⅴ. 본인느낌
Ⅵ. 관련연구논저목록
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조선시대 상류주거의 지역성에 관한 연구, 1997
6. 송현석, 호남지방 조선시대 상류주거의 지역별 특성에 관한 연구, 1998
7. 전봉희, 전남 보성 지역의 ㄷ자형 주거에 관한 연구, 대한건축학회 논문집, 1998.8
8. 최영기·서상우, 경주지방의 종가 특
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서론
Ⅱ. 본론
1) 고대 및 삼국시대, 통일신라시대
2) 고려시대 및 조선시대
3) 일제 강점기
4) 해방 이후 현재
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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하였다. ▣ 일본의 음악
♠ 역사
▣ 중국의 음악
♠ 역사
♠ 고전음악과 민간음악의 현황
▣ 한국의 음악
♠ 역사
1. 상고시대
2. 삼국 시대
3. 고려 시대
4. 조선시대 - 조선시대 전기의 음악(1392~1600)
5. 갑오개혁 이후
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한국사-조선중기의 정치와 경제』, 국사편찬위원회, 1993
이성무, 『조선시대 당쟁사』, 동방미디어, 2000
◎논문
최병권, 「우암 송시열의 행정사상 연구 -임,병 양란이후 신권중심의 국가재건론을
중심으로」, 고려대 대학원, 1993
김상희, 「1
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대학들과 학문 단체들과 함께 연계하여 경산재래시장에 대한 전통적, 역사적 의의와 살이 있는 삶의 역사적 장소성의 의미의 확립과 경산재래시장만의 차별화된 특성화에 대한 체계적인 연구에 대한 지원을 해야 할 것이며, 이와 같은 경산
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대학교 법학연구원 법철학연구소. 고려대대학원 법학과 강사. 『조선예의 사상에서 법의 통치까지』(저서: 95년 예문서원) 및 논문 다수.
구좌번호: 국민은행: 048-21-0385-311. 1. 문화와 법제도
2. 한국 법제도의 특성
3. 유교적 가치관과
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