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연구원 | 2013.05.28
사회복지개론 윤철수, 노혁 외 3명 저 | 학지사 | 2011.09.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지의 미시적 실천방법이란 무엇인가.
2. 통합적 실천방법이 사회복지실천에 있어서 적절한 이론으로 쓰이는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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방법론』. 서울: 학지사.
정민아. (2021). 「비판이론과 평생교육: 사회변화와 교육의 역할」, 『교육철학연구』, 34(1), 77-95.
최영주. (2017). 「행동주의 평생교육방법의 적용 가능성」, 『평생교육연구』, 27(2), 101-118.
홍지윤. (2019). 『진보주의
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방법과의 관계, 초등교육연구, 2009
고상희, 재개념주의 이론에 근거한 초등부 교육과정 연구, 기독교교육, 2001
강인애, 구성주의에 관한 몇 가지 질문, 교육개발, 봄호, 한국교육개발원, 1999
김재복, 교육과정의 통합적 접근에 관한 연구, 동국
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통합적 접근방법이 가장 유용할 것이고, 그 중에 핵심인 개입행동단계가 가장 중요한 단계라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 전용복, “청소년 보호를 위한 복지 환경 통계 분석 연구”, 국제 문화대, 2007
- 이건모외, “사회복지개론”, 신정, 2013
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방법이 아닐까 싶다. 그 즐거움을 찾는 방법 중의 하나가 교원의 전문성 신장이고, 전문성 신장을 위한 자기연찬의 일환으로 가장 기본적이고 적절한 것이 현장교육연구라고 생각된다. 왜냐하면 현장교육연구는 살아 움직이는 통합적인 자기
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위한 dsr 전략에 관한 연구”, 홍익대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천의 통합적 방법 정리
2. 본인의 단점
3. 통합적 모델을 적용한 개입방안
1) 사정계획 단계
2) 개입행동 단계
3) 종결평가 단계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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통합적 접근방법에 대한 명확한 구분이 되어있지 않고 학자들 마다도 구분의 방법과 내용에서도 많은 차이를 나타내 보이고 있었기 때문이다. 앞으로 심도 있는 연구를 통해서 사회복지실천 방법론에 있어서의 합리적인 구분과 최적의 방안
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방법 연구. 아동복지연구, 35(1), 112-130.
이선영, 정재훈 (2018). 발달장애 아동 가족 지원 프로그램 개발 및 적용. 가족복지학, 16(3), 88-105.
조현정 (2020). 발달지체 아동 부모교육의 필요성과 효과. 한국아동학회지, 39(4), 200-220.
한국보건사회연구원
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방법론」, 법문사
2. 하성규김태섭(2002.10), 「주민에 의한 주택재개발사업 통합적 평가에 관한 연구」, 대한국토도시계획학회지
3. 하성규김태섭(2001.12), 「주택재개발구 재정착 주민의 주거안정 특성 분석」, 한국지역개발학회지
4. 박천보오
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방법이 아닐까 싶다.
그 즐거움을 찾는 방법 중의 하나가 교원의 전문성 신장이고, 전문성 신장을 위한 자기연찬의 일환으로 가장 기본적이고 적절한 것이 현장교육연구라고 생각된다. 왜냐하면 현장교육연구는 살아 움직이는 통합적인 자
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