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교육적 시사점
1) 교육
① 조기교육 : 구순기, 항문기, 남근기까지 대부분의 성격이 형성된다고 보고 있다. 그래서 조기교육의 중요성이 강조된다.
② 교육역할 : 가정교육 내지는 학교교육이 인간의 본능적인 성욕을 적절히 조정하여 될수록
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교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간
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학력 실업자들을 대상으로 좋은 교육과 함께 알맞은 일자리를 창출해 낼 수 있었으면 한다.
- 주의산만아동의 집중력, 지속력을 기르기 위해서는 음악활동과 같은 직접 체험하고 참여하는 프로그램이 효과적이라고 생각되어 음악치료 프로그
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교육과학사 / 2016 융의 성격유형론
I. 유형론의 배경과 주요 특징
II. 일반적 태도의 유형
1. 외향형
2. 내향형
III. 정신의 4기능
1. 합리적 기능 - 사고, 감정
2. 비합리적 기능 - 감각, 직관
IV. 열등기능의 인식과 자기실현
* 참
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학과 일반대학에서 컴퓨터 활용 능력을 갖춘 IT 실무자를 양성하는 것이다. 각 대학 및 연구 기관의 규모를 고려할 때 매년 1 만 명 이상의 IT 관련 인력이 배출되는 것으로 추산된다. <교육제도>
■ 학 제
■ 무상교육제
■ 유아교육
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자기부정-타인긍정
나. 자기부정-타인부정
다. 자기긍정-타인부정
라. 자기긍정-타인긍정
5. 시간의 구조화
가. 폐쇄
나. 의식
다. 활동
라. 잡담
마. 게임
바. 친교
6. 게임분석
7. 각본분석(인생각본-life script)
가. 성공자의
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유아기부터 까다롭고 문제가 있기도 하지만 유치원이나 학교 갈 때까지 과잉행동이 없었을 수도 있다. 이는 생활방식이 각기 다르기 <목 차>
Ⅰ. 서론 ------------------------- 1 p
Ⅱ. 본론 ------------------------- 2p
ⅰ. 문헌고찰
ⅱ. 학령
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학대를 통해 아동이 입은 심리적 손상을 회복시켜 건강한 자기를 구축할 수 있도록 지원해야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학
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학을 발전 시켰다. 그 밖에 Horney, Fromm, 그리고 Sullivan 등이 정신분석 이론을 발전시켰다.
끝으로 프로이드 이론은 인생의 초기 경험을 강조함으로써 유아 교육의 중요성을 일깨워줬다. 어머니의 양육태도 및 교사의 교육 태도 등은 아동들에게
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학습도우미(멘토)와의 면담을 통한 진척도 평가와 자기평가, 자기존중감과 정체성 형성에 대한 평가 등이 활용되고 있었다.
다섯째, 선진국의 다문화교육을 위한 교사교육은 초창기에 현직 교사연수가 중심이었으나, 예비교사 교육에서 다문
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