|
교육법 관련 이해도 및 이행 만족도. 통합교육연구.
김진호 (2016). 지적 및 발달장애학생의 진로교육을 위한 국가교육정책 고찰과 진로교육 개선방향 탐색. 특수교육재활과학연구.
나호진 (2017). 학습자중심교육에 대한 특수교사의 인식 : 중요
|
|
|
교육, 전북음악교육연구회, 1993
◈ 류덕희, 음악 교수법, 정음사, 1985
◈ 석문주 외, 학습을 위한 수행평가, 서울 : 교육과학사, 1999
◈ 석문주, 음악적 성장을 위한 음악과 교수-학습 지도, 도서출판 풍남, 1996
◈ 석문주, 바람직한 음악 수업의
|
|
|
교육과학사
한유미 외(2005). 스웨덴의 아동복지제도. 학지사
김은설 외(2006). 유아교육과 영유아보육 통합에 대한 전문가 의견. 육아정책포럼.
고민경 외(2007). 유아교육과 보육의 통합방안 고찰, 유아교육ㆍ보육행정연구.
문무경 외(2007). 유치
|
|
|
교육과학사 2001
21세기 사회과 교육과정과 지도법. 차경수 2000
(새로운 패러다임에 기초한)사회과 교육. 한면희 2001
사회과 교육의 실제. 김만곤. 2001
사회과교육의 통합적 구성과 교수-학습 설계. 전숙자 2002
知識과 思考. 사회교육연구회. 2001
|
|
|
연구소 편, 금성판 국어사전, 금성교과서, 2000.
6. 이가령, 시들시들한 글이 싱싱하게 자라나는 글쓰기 지도, 샘터, 2006.
7. 이남주, 「효율적인 논술 지도 방법 연구 -협동 수업과 통합 교육을 중심으로, 동국어문학(제12집), 2006.
8. 이재식, 알기
|
|
|
라. 매체 선정 및 활용의 대안
3. 소결론
V. 첨단매체 통합을 위한 매체선정 및 활용의 개선방안
1. 매체선정 및 활용의 기본 원칙
2. 매체선정의 기준과 선정 절차
3. 매체선정 및 개발절차와 시기
4. 단계별 시행 계획안
참고 문헌
|
|
|
연구, 관동대학교석사학위논문
· 임두순(2000), 진로상담과 진로교육, 원미사
· 정재영(2000), 초등학교 실과를 중심으로 한 진로교육의 통합적 접근, 석사학위 논문, 부산교육대학교
· 한국진로교육학회, 진로교육의 이론과 실제, 교육과학사&
|
|
|
교육 방법론』, 대전: 한밭대학교 출판부, 2017.
한수진, 「달크로즈 교수법을 활용한 즉흥연주 교육 사례 연구」, 『예술교육연구』, 제29권, 2022, pp. 56-74.
황지연, 『음악교육 심리학』, 서울: 교육과학사, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 달크
|
|
|
교육을 위한 협동학습의 이론과 실제』, 형설출판사, 2001.
이상구, 「문학 중심의 통합적 주제 단원 학습법」, 청람어문교육학회 제25집, 2002.
최두묵, 「WBI(웹기반)를 활용한 국어과 교수 학습 방법 연구」, 한국교원대학교 석사학위논문, 2002.&
|
|
|
교육의 현황과 문제점에 대하여 객관적 자료(최근 통계치와 연구 결과 등)를 근거로 논하였다. 취학 전 특수교육인 유아특수교육(early childhood special education)은 특수교육과 유아교육의 개념이 통합된 것으로 장애를 가진 혹은 장애 가능성이 있
|
|
메뉴펼치기
