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가르쳐야함을 강조하고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 이상은, “의사소통능력 향상을 위한 교실 수업 활동”, 홍익대, 2007
- 김진화, “의사소통능력을 중심으로 한 영어과 교육의 발전 방향 ”, 홍익대, 2008 Halliday가 제시한 7가지 언어기능의 분류
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Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕 교육
1)도덕 교육의 목표
2)도덕성의 구성 요소
2. 인격교육에서의 가치교육의 문제
1) 통합적인 접근법으로서 가치교육
2) 통합적 방법으로서 가치관의 지도모형
3) 가치관의 수업모형
3. 인격교육과 정의적
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과 가족규칙이 아동의 정서지능과 또래관계에 미치는 영향」, 대구대학교 석사학위논문, 2011
김용우, 「의사소통 이론에 따른 인문계 고등학교 영어과 교육과정 분석」, 창원대학교 석사학위논문, 2004
홍순영, 「공감기반 의사소통훈련 프로
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과 가족규칙이 아동의 정서지능과 또래관계에 미치는 영향」, 대구대학교 석사학위논문, 2011
김용우, 「의사소통 이론에 따른 인문계 고등학교 영어과 교육과정 분석」, 창원대학교 석사학위논문, 2004
홍순영, 「공감기반 의사소통훈련 프로
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과, 전주교육대학원
천안미라초보고서, 초등 국어과의 ICT활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발, 2002
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 2000
한국교육과정평가원, 한국의 초·중등 ICT 활용 교육의 실태와 전망,
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가르쳐야함을 강조하고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 이차숙외, “유아언어교육론”, 동문사, 2000
- 이상은, “의사소통능력 향상을 위한 교실 수업 활동”, 홍익대, 2007
- 김진화, “의사소통능력을 중심으로 한 영어과 교육의 발전 방향”, 홍익대, 200
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가치
Ⅳ. 자기주도적학습력과 수준별교육과정
Ⅴ. 자기주도적학습력과 독서교육(독서지도)
Ⅵ. 자기주도적학습력과 수행평가
Ⅶ. 자기주도적학습력의 교수 역할
1. 학생으로 하여금 학습 의욕을 갖게 한다
2. 주체적 학습 과정을 익
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과적인 프리젠테이션에 관한 연구」비서학 논총 제7권 제1호
김종준(2009)「프리젠테이션 교육 및 구성요소에 대한 직장인들의 인식조사」한양대학교 언론정보대학원 논문
소정은(2005)「파워포인트를 이용한 소집단 중심의 영어과 발표 수
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④ 청중의 참관 준비
⑤ 역할 수행
⑥ 토의 평가
⑦ 재출연(수정된 역할의 재수행, 지시된 다음 단계의 역할 수행. 다른 가능성의 탐색)
⑧ 재토론 및 반성
⑨ 경험의 교환과 일반화
역할놀이 학습은 가치 태도 학습뿐만 아니라 지적 학습에
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평』 1993년 여름호
박광용, 1993「소설 <영원한 제국> : 풍부한 상상력·빈곤한 역사인식」『역사비 평』1993년 겨울호
이기동, 1997「역사소설·사극의 공과 과」『한국사 시민강좌』 머리말
1. 역사대중화의 전개과정과 현황
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