|
아져서 더 힘차게 찢기놀이를 계속한다.
동물 그림책을 보여주며 울음소리를 들려주니 관심을 보인다. 책장을 한 장씩 잘 넘기고, 동물을 검지손가락으로 짚어보이며 교사를 보고 미소짓는다.
리듬감 있는 노래를 불러주자 어깨를 좌우로
|
|
|
|
|
|
제자리에서의 반복 점프를 하며 몸을 활발히 움직인다.
만0세 2학기 관찰기록
영역
관찰내용
일상생활
등원한 OO가 부모님께 고개숙여 인사해 볼수 있도록 유도하였다. 교실에 들어온 OO에게 먼저 온 영아들과 손인사하고 자리에 앉아서 양말
|
|
|
|
|
|
때문에 따라 하기 쉬운 율동을 자주 해보아야겠다.
1월,2월 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만0세
영역 구분
관찰내용
기본생활
소방대피훈련을 한 후 교실로 돌아와 손을 씻고 발을 닦아야한다는 것을 알려주자 ‘지지야?
|
|
|
또한 손 씻기, 콧물 나왔을 때 물티슈로 닦기 등 자신의 신체를 깨끗하게 할 수 있다. 영아관찰일지 - 만0세 5명 1학기 관찰일지 및 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
|
|
|
표현한다. 교사가 OO에게 ‘바나나를 좋아하는 원숭이구나.’ 라고 말하자 OO가 ‘바나나, 원숭이 귀’ 라고 말하며 귀를 잡으며 원숭이를 표현한다.
일상생활
OO는 오전간식으로 나온 참외를 스스로 찍어서 먹는다. 씹지 않고 물고 있다가 교
|
|
|
만0세반 2학기 관찰일지
영역
관찰내용 (OO 어린이)
일상생활
길을 걷다 민들레 홀시를 가리키며 “이거 이거”라고 말한 뒤 민들레 앞에 앉는다. 선생님이 민들레 홀씨를 건네주자 “민들레”라고 말하며 웃는다. 민들레를 바라보다 착용하고
|
|
|
만0세반 OOO 관찰일지>
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만0세
관찰영역
관찰내용
1
학
기
사회관계
OO와 소꿉놀이를 한다. 접시위에 다양한 과일, 야채 모형을 담는다. OO가 OO에게 빵모형을 주자 OO도 OO에게 감자를 주며 웃는다. 교사에게도 딸기 모형을
|
|
|
만0세반 OOO 관찰일지>
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만0세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
사회관계
OO가 딸랑이 장난감을 가지고 입에 물고 손으로 흔든다. 옆에 있던 OO가 딸랑이를 만지자 OO가 딸랑이를 반대 손에 쥐고 다시 놀이한다. OO가 딸랑이 장
|
|
메뉴펼치기
