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project approach. Ablex Publishing Coporation. 이윤경·석춘희(역). 유아들의 마음 사로 잡기 : 프로젝트 접근법. 서울: 이대출판부. 1995.
. 이기숙(2000). 개정 2판 유아교육과정. 서울: 교문사, pp. 176~191.
. 서영숙·이남정·안소영 공저(1997). 프로젝트 중심 방
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프로젝트 접근법).
이화여자대학교 출판부
4. http://blog.naver.com/report04.do?Redirect=Log&logNo=100004607230
5. http://sungji.isesang.co.kr/edu/edu-01.htm
6. http://210.218.39.13/~fineart/project/pro01.htm(프로젝트 접근법>
7. http://www.itempool.com.br/home/arts/idea/brain/project.htm (프
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프로젝트 접근법의 적용과 문제점. 제 5회 한국교원대학교 유아교육 과 연수회 자료.
한국교원대학교(1998). 유아교육에서의 레지오 에밀리아 접근법. 제 7회 학술대회 자료.
S.C.Chard(1995). Engaging children\'s Minds : Project Approach. 워크 내용 차례
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프로젝트관리의 이해: 도서출판 세화, 2003
3. Kentaro lto, 프로젝트는 왜 실패하는가: 성안당, 2004
4. 매일 경제용어사전, http://dic.mk.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Project Manager와 Project Management의 개요
2. PMBOK(Project Management Body Of Knowledge)의 소개
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몬테소리의 생애
19세기에서 20세기에 걸쳐 세게 교육 역사에 한 획을 그은 어린이들의 어머니인,
마리아 몬테소리(Maria Montessori)는 이탈리아가 산업 발전에 박차를 가하던 시기인,1870년 8월 31일 이탈리아 안꼬나(Ancona)에 있는 끼아라 발레(Chiara
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몬테소리 교육을 실시해 볼 수 있다. 이 때 몬테소리 교육내용 중에 사회·문화교육을 제시하는 것이 효과적이다. 사회·문화교육의 계속적인 개발과 그 연구 시행에 있어 프로젝트법과 연계할 수 있다.
근본적으로, 몬테소리 교육은 어린이의
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프로젝트 접근법. 이윤경석춘희(옮김). 이화여자대학교 출판부.
Katz, L. G. and S.C. Chard.(1989). Engaging Children\'s Minds:The Project Approach. Norwood, NJ:Ablex.
캐롤린 에드워즈렐라 간디니, 조지 포먼(1996). 어린이들의 수많은 언어레지오 에밀리아의 유아
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[ERROR : 10731] 오류 발생. High/Scope infant education project
1. 사회적 기초
2. 대상
3. 목적 및 목표
4. 교수원리 및 교사의 역할
(1) 교수 원리 - 유아에 의한 능동적 학습 (Active Learning)
5. 하이/스코프 교육과정의 효과
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영유아의 자발적 활동을 위해서는 완전한 자유가 부여되어야 한다. 영유아에게 자유를 제공하면 참된 규율인 자율적인 규율이 형성된다. 몬테소리는 자유롭게 선택하고 집중하는 영유아들의 교실에는 자유와 규율, 자발성과 질서, 활발한 움
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프로젝트 접근법의 활용 , 다음세대
2. Sylvia C. Chard 저, 지옥정 역(1995), 프로젝트 접근법 (교사를 위한 실행 지침서), 창지사 Ⅰ. 모형 설명
1) 프로젝트(project) 접근법의 개념
2) 프로젝트 접근법의 기원
3) 킬패트릭의 프로젝트 유형 분류
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