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영유아교육기관에서 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 방법
1) 듣는 자세
2) 피드백 제공
3) 피드백 듣기
4) 신체언어
5) 서면보고
6) 회의
4. 보육 및 교육활동에서 긍정
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의사소통능력에 미치는 영향, 창원대학교 석사, 2002
구현정·전영옥, 의사소통의 기법, 박이정, 2005
노명희(2002). 『유아교육개론』. 서울: 동문사 영유아교육기관의 의사소통 개념을 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사
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영유아교육기관의 의사소통 개념을 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 실례를 들어 설명하고 논의해 보았다. 역할은 그것을 맡은 사람이 스스로 인식하고 있어야 하고 사회의 구성원들이 인정해 주어야 한다. 이러
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의사소통의 방법
①언어적 의사소통
②비언어적 의사소통
4. 자신의 요구를 만족시키는 의사소통의 기술
5. 보육·교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 실례
①격려하기
②지지하기
③인정하기
Ⅲ.
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영유아의 언어 발달과 의사소통의 특성을 알고 이를 토대로 통합적 의사소통 교육의 효율성이 대해 생각해 보았다.
참고자료
류칠선, 이연규, 박혜정. 유아의 통합적 발달을 위한 언어교육활동 현장적용. 변형영유아교육연구, 3(2), (2009): 41-56
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영유아 교육기관의 장인 원장과 교사의 리더십과 전문성, 조직 구성원들 간에 필연적으로 발생하는 갈등을 해결하기
- 중략 - 영유아교육기관의 의사소통 개념을 정의하고 보육•교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 실례
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영유아교육기관에서 보육 및 교육활동에 있어 긍정적인 조직문화 형성을 위하여 제언을 하면 다음과 같다.
1) 팀워크
유아교육, 보호의 현장은 팀워크가 매우 중요하다. 팀 내의 협력과 지원은 서로 견제하기보다 훌륭한 의사소통과 협력하려
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교육기관 운영관리의 실제, 학지사 1. 서론
2. 유아교육기관의 개념
3. 영유아교육기관에서의 리더십의 개념
4. 바람직한 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질
5. 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십
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교육적 의미 탐색. 중앙대학교 대학원 박사학위논문
주종은(2005). 유아의 신체활동 프로그램이 운동능력 및 신체적 자아 개념에 미치는 영향. 원광대학교 교육대
학원 석사학위논문
김정아(2006). 영아 언어발달을 위한 상호작용적 그림책 읽
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영유아교육기관의 갈등관리
1) 부모와의 갈등
2) 동료와의 갈등
3) 원장과의 갈등
4) 교육활동과 관련된 갈등
5. 보육 및 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 갈등관리
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