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보육 시설 종사자의 자격 및 전문성을 강화하여 보육 교사가 아동기의 발달과 발생 가능한 문제 및 욕구에 대한 지식을 갖추고, 부모의 대리인으로서의 역할을 충실히 이행할 수 있도록 전문적인 교육이 요구된다. 또한 영유아보육서비스에
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용하는 것으로 인식됨.
2. 1980년대 보육: 유아교육의 문제점과 보완대책에 대한 정부의 저소득층 유아의 교육을 강 화하기 위한 1989년 9월 아동복지법 개정 때 탁아시설이 부활되었다.
3. 1990년대 보육: 1991년 영유아보육법에서 보호와 교육을
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보육 시설의 설치는 남녀고용평등법에 근거하고 있으나, 그 운영은 영유아보육법에 준하고 있다. 현행 영유아보육법 시행령 제14조에는 직장 보육 시설 설치 의무 사항을 여성 근로자 300인 이상을 고용하고 있는 사업장으로 규정하고 있다.
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영유아 보육과 유아 교육의 통합에 대한 논의를 시작하면서 1997년 취학 전 아동에 대한 국가의 책임에 관한 원칙이 영유아보육법 등에 반영되었다. 또한, 국가 수준의 종합적인 육아 정책 연구 및 개발 사업으로 육아 정책개발센터가 설립되
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프로그램 개발
문제 아동들의 정서적 측면과 상담을 해야 할 전문 교사를 양성하고 채용하고 보다 과학적이고 구체적인 서비스를 제공해야 함.
보육시설 운영 개선
-불필요한 규제, 보고 등 절차 폐지
-시·도 및 시·군·구 공무원 연수 실시
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개발원(1992), 여성의 취업실태조사, 한국여성개발원
한국여성단체연합(1993), 여성노동의 현실과 법제도적 개선방안, 여성고용안정촉진공개토론회 자료집
한국여성정책연구회(2002), 한국의 여성정책, 미래인력연구원
한국여성연구소(2002), 우
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영유아 교육에서 운영정책은 보육기관의 성격을 규정하고 운영 방향을 설정하고 운영하는 데 필요한 규정 관리, 법규, 준거 * 운영 관리과정 교육기관 운영관리의 시작단계부터 끝나는 단계의 전 과정이다. 운영관리 원리로써 영유아 교육은
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숨졌습니다” 靑청원 20만 동의
3) 경기 어린이 놀이시설 안전사고 97% 부주의 탓
3. 해당 사례의 안전사고 원인 및 예방대책
4. 해당 사례의 안전사고 예방을 위한 어린이집 교사의 안전지도방법
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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평가 자료에서 영역별 신뢰도와 문항 변별도를 극대화 시킬 수 있도록 항목 선정
② 시범적용에서 제기된 문제점(예: 항목평가의 구체적, 객관적 기준 부족) 보완
③ ‘영유아보육법 시행규칙 개정령안’ (2004. 10)에 주요 내용 포함
④ 아동
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평가 자료에서 영역별 신뢰도와 문항 변별도를 극대화 시킬 수 있도록 항목 선정
② 시범적용에서 제기된 문제점(예: 항목평가의 구체적, 객관적 기준 부족) 보완
③ ‘영유아보육법 시행규칙 개정령안’ (2004. 10)에 주요 내용 포함
④ 아동
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