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영유아 교육·보유기관의 상향평준화와 교원에 대한 처우개선을 위해 표준영유아교육·보육비 연구가 하루빨리 이루어져야 할 것이며, 시도, 시군구의 보육예산 이관 방안과 지방단위 관리체계 이관 시 교육청의 안정적 보육업무 수행을 위
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유아교육과정, 경기도:공동체
신화식(2004) 영유아교육프로그램, 경기도:교문사
이순형(2005) 영유아보육·교육프로그램의 이해, 서울:학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미국의 영유아교육프로그램
1) 뱅크스트리트 프로그램(Bank street Program)
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개발
6. 윤락여성을 위한 복지서비스 확대
Ⅲ. 보건복지정책과 자활지원정책
1. 민간 자활인프라 확충
2. 공공분야 자활인프라확충과 협력체계 구축
1) 자활기관협의체 구축?운영
2) 지방자치단체의 자활지원사업 추진상황 평가제 도입
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법으로 평가 정보를 사용하고, 학교와 기관의 정책을 알아야한다.
7. 참고자료
강수경, 이기숙 (2010).유치원 평가의 과정에 대한 교사와 평가위원의 인식. 유아교육연구, 30(2),237-260.
남미경 (2010).보육시설 평가인증 조력활동평가척도의 개발 및
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보육시설을 이용할 수 있게 되었다. 그러나 짧은 기간 동안 급격하게 확충되다보니 시설 운영의 부실 보육 프로그램의 미비 등이 지적되어 왔다. 2003년부터 2년 걸쳐서 평가인증제도를 개발, 준비하여 2005년 시범운영 실시하면서 2006년엔 제도
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영(2021). 『영유아 프로그램 개발과 평가』. 한국방송통신대학교 출판문화원.
영유아 프로그램 개발 평가 강의 및 강의록 : 7강, 8강, 9강.
지옥정(1999). 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교. 한국영유아보육학 v.16. pp.217-248. 한국연
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보육과정”, 학지사, 2007
- 황산성, “영아 인성교육에 대한 보육교사들의 인식과 지도”, 한국방통대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만2세, 만5세 주간계획서 작성
1) 만2세
2) 만5세
2. 행동주의적 관점과 구성주의적 관점에서 평가
1) 행
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통합
3) 제2차, 제3차 교육과정기의 교육과정 통합
4) 제4차 교육과정기의 교육과정 통합
5) 제5차 교육과정기의 교육과정 통합
6) 제6차, 제7차 교육과정기의 교육과정통합
8. 우리나라의 통합교육과정 개발과 실행에서의 문제점
참고자료
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영유아보육법 시행령과 규칙 : 관련 사업 운영에 관한 세칙
2004년 영유아보육법의 전면개정으로 인해 나타난 새로운 변화
① 보육시설의 설치 신고제를 인가제로 전환
② 보육시설의 평가인증제도와 보육교사 자격증 제도 도입
③ 추|약
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영리법인만이 설치할 수 있도록
되어 있던 보육시설 설치요건을 완화하여 개인, 기업, 단체도 보육사업에 참여할 수
있도록 함으로써 보육수요에 비하여 부족한 보육시설의 활성화를 도모하였다.
3)평가인증 보육제도(2004~현재)
2004년 영유아
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