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적 태도에 미치는 효과, 총신대학교 석사학위논문, 박성자, 2018년 1. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. (20점)
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을
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적이고 생산적인 방식으로 정서를 다루는 것은 사회화과정에서 매우 중요하다 성인은 유아가 건전하고 건강한 정서를 표현하고 조절할 수 있도록 지도해 주어야 할 것이다.
유아기는 영아기보다 다양한 사회적 관계 속에 놓이게 피는 시기이
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적에 통합하고 적절한 변화에 대해 융통성 갖기
6. 통정(integrity)
a. 아동기에 사회 및 가족으로부터 가치 및 신념체계와 그에 관련된 행동양식들을 받아들이기
b. 개인의 내적 일치성에 도달하기 위해 가치체계를 명료화하기
c. 가치체계와 관
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유아와 상호작용하면서 언어발달을 촉진할 수 있다. 이를 위한 방법으로 다음과 같이 정리해 볼 수 있다.
① 상황에 맞은 다양하면서도 새로운 어휘를 제시하여 유아의 학습을 돕는다.
② 유아의 언어적 행동에 대해 피드백을 통하여 유아의
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사회학습이론을 바탕으로 구체적인 양육 및 교육 환경을 설계하고 실천해야 할 책임이 있다. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정 유아교육기관
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대해 개방적이며, (2) 매 순간을 충실하게 사는 실존적인 삶을 살며, (3) 자신의 경험을 신뢰하며, (4) 자신의 선택에 자유로우며 자신이 미래를 결정하고, (5) 독창적 사고력과 창조성을 가진다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현
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적 조건형성에서는 강화와 처벌의 역할이 중요하다.
스키너는 습관을 조작적 학습 경험의 결과라고 믿는다. 아동이 습득하게 되는 대부분의 습관은 자신의 행동 결과에 의해 형성된다. 따라서 스키너의 조작적 조건형성이론에서는 아동발달
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해주는 원동력.
2. 학습의 정의: 경험을통해획득되는 비교적 영구적인 행동변화
①학습은 변화를 포함②변화는 상대적으로영구적③행동과관련④경험이수반되야함
(2절)학습이론
1.행동학습이론(자극-반응관계)
①고전적조건화: 파블로프의
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학습의 척도는 반응률로서, 반응이 강화되면 반응의 발생률도 증가된다는 것이다.
3) 반듀라의 사회학습이론
- 반듀라는 사회적 상황에서 타인들의 행동을 관찰함으로써 그러한 행동을 본받는 학습이 이루어진다고 주장함
- 반듀라는 한 집
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영향력을 중요시한다. 또한 비고츠키는 사회적 상호작용의 핵심인 언어발달을 인지발달에서 가장 중요한 개념으로 보았다. 사고와 언어는 서로 연합해 발달에 영향을 준다. 즉, 언어는 문제해결을 위한 사고의 도구이다.
행동주의 학습이론
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