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문화
한줄세우기식 서열화와 성적 낙인
성적에 의한 차별화
폭력문화, 시험과 컨닝
교권실종 1. 학교가 나오는 영화 속 키워드
2. 행복은 성적 순이 아니잖아요.
3. 짱
4. 화산고
5. 여고괴담
6. 홀랜드 오퍼스
7. 파인딩 포레
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영화는 섹스, 음주, 마약으로 대변되는 10대와 그러한 방종을 처벌하는 무시무시한 부모님의 구도 속에서 제작되고 있다. 그러나 이러한 미국의 10대 문화는 한국의 그것과는 차이가 있는 것이었다. 반면, <여고괴담>의 흥행요인은 한국학
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영화 속의 동서양 문화 / 이평래...[등]저
먼나라 이웃나라 제 7권 일본, 일본인 / 이원복 저
국화와 칼 / 루스 베네딕트 / 을유문화사
일본, 키워드 77 이것이 일본이다. / 조양욱 / (주)고려원
가까운 나라 모르는 나라 / 김효순 / 한겨레신문사
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문화적 영향력이 큰 영화에 있어 감독들은 내용이나 시간의 제한 없이 자유롭게 작품을 만들 수 있어야 한다. 이를 위해 예술 영화 전문 극장이 만들어져야 한다. 또한 이러한 극장이 다른 상업주의 영화에 밀려 적자가 나지 않고 계속 이어져
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영화는 공포라는 형식을 빌어서 억압된, 이야기되서는 안 되는 비뚤어진 가부장 문화와 폭압적인 미국 국가를 드러내지만, 영화의 종국에 이르러서는 잭은 결국 추운 폭설 속에서 사망하고 만다. 목차
1. 괴물 영화(Monster Movie)란 무엇인가
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영화였다.
○ 참고문헌
·문화학교서울.‘독일 표현주의’,‘뉴저먼 시네마’「불타는 필름의 연대기」,
문화학교서울, 1995.
·Bordwell, D.원저, 크리스틴 톰슨 외,‘1920년대의 독일’,
「세계영화사1(1880S-1929)」, 주진숙외 역, 시각과 언어, 2000.
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문화의 짝짓기를 통해서 상호 상생의 길을 찾을 수 있으며, 관에서는 문화에 대한 간섭은 하지 말고 지원만하는 방향으로 가야한다.
마지막으로 교육인적자원부와 문화관광부가 뜻을 함께하고 문화예술 교육의 활성화를 위해 학교, 예술가
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학교 교육대학원, 1988
디디마이어스, 『우머노믹스』, 비즈니스맵, 2009
서광조, 『21세기 한국사회와 우리의 삶』, 한국경제신문사, 1995
설성경, 『춘향전의 통시적 연구』, 서광학술자료사, 1994
설성경, 『춘향전의 비밀』, 서울대출반부, 2001
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속에서 단일민족으로 오래 살아 온 한국인들로서는 세계 어느 민족보다도 민족적 일체감과 문화적 동질성이 강하고, 이러한 경향은 한류에 그대로 투영될 수밖에 없다. 한류는 인기에 추수하는 대중문화를 기반으로 하고 있으므로 대중의 욕
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학교문법론』, 월인, 2002.
이익섭·임홍빈,『국어문법론』, 학연사, 1983.
이익섭·채완, 『국어문법론강의』, 학연사, 1999.
최현배, 『우리말본』, 정음사, 1984.
허웅, 『국어학』, 샘문화사, 1983.
참고논문
김병일, 「국어 사동연구」, 석사학위
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문화 공작소(singunculture.com)’라는 이름의 블로그를 개설하여 드라마, 영화, 도서, 공연 등 문화 콘텐츠 양산과 정보 교류에 힘쓰고 있습니다. 1. 자신이 가진 열정에 대하여 본인이 관심을 가지는 분야에 대한 자신감 및 본인의 열정을 최대
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2.고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점
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속 깊은 곳 까지 글로벌 인으로 거듭났습니다.
또한 졸업 후 6개월간 영화관에서 아르바이트를 하며 서비스의 기본업무를 익혔습니다. 다양한 연령대의 손님들을 만나고 서비스를 하며 어른공경과 섬김의 자세와 당혹스럽고 어려운 상황도
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학교 1학년 때에는 평화봉사단의 한 사람으로 저의 중학교에 와 계시던 Robert Sicks 선생님의 도움으로 영어에 관심을 갖게 되었습니다. 또한 고2 때에는 사회 및 문화에 대해 관심을 갖게 되어 그후 △△대학교 사회학과에 입학하였습니다.대학
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