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교육, 이규환외 1, 한국방송대학교 출판부, 2000.
·현대사회와 유아교육, 학문사, 최기영, 1994. -교육의 장으로서의 지역사회
-도시지역의 교육
1.도시지역의 특징
2.도시지역 아동의 생활과 특성
3.도시지역의 교육
-농촌지역의 교육
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교육을 고전을 위한 학습으로 제한시킴) 이성을 훈련하려 했다.대부분은 학생들이 학 교를 졸업한 후에 직면하는 사회는 고전적인 교과서에 있는 내용이 그대로 펼쳐지는 곳 이 아니다.
⑵ 인간은 지적, 정신적, 신체적, 사회적 활동의 복합
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학습 내용이 문학의 지평으로까지 확충될 수 있는 문을 열어 놓았다. 하지만 그러한 목표를 달성하기 위한 구체적인 과정 및 세부적인 계획은 추상적인 국면에 머물러 있어 문학 교육이라는 실천에 생산적인 지침을 주지 못한다는 한계를 여
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훈련하는 것이 문학교육의 궁극적인 목적인 것이다. 이런 점에서 보면 현재 우리의 문학교육은 거의 실패하고 있는 것으로 보인다. 시나 소설 한 편을 읽어내는 데에도 참고서의 지침에만 의존하고, 그 가운데에서 정답과 오답을 골라내도록
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교육 재정 확보’는 언제나 목표일 뿐이었던 것이다.
지난 2.17 사교육비 경감 대책을 예로 살펴보아도 이 사실은 크게 달라질 것이 없다. 교육방송 인터넷 강의를 활용하는 방안이나 보충학습, 특기적성교육, 방과후 교실 등은 가정 부담을 최
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학습이 전개될 수 있는 여건을 조성해 주면서 그 유형에서 나타난 문제점의 해결 방안을 찾아볼 것이다.
참고문헌 : 프린트물
초등 사회과 교육 -정호범(1999)-
머리 속의 수레바퀴 -조종인(1999)- 1. 서론
2. 본론
(1)교육과정의 의미
(2)
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훈련을 제공하는 프로그램을 제시하고 있다.
2) 헌장학교(charter school)
헌장학교는 공립학교의 규정과 규칙을 면제받고 학교 헌장에 의하여 독립적으로 운영되는 공립학교. 헌장은 학교와 지방 교육위원회간의 협약서와 같은 것으로 학교가 교
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교육
2. 열린교육의 문제점
1) 자율성, 자발성을 중시하는 교육관
2) 기초지식 교육의 상대적 경시
3) 경쟁에 대한 견해
3. 새로운 교육체제 수립을 위한 방안과 문제점
1) 촌지
2) 과도한 체벌
3) 5세 아동 선별입학
4) 보충수업, 자율학습
5) 수준별
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교육강국의 대열에 올라설 수 있을 것이라 본다. Ⅰ. 교육과 정치체제간의 상호작용
Ⅱ. 교육의 정치 발전과 체제유지의 주요 기능
(1) 정치적 사회화
(2) 정치 엘리트의 선발과 훈련
(3) 정치적인 통합과 국민 정치의식의 함양
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교육을 위하여 선정.
*지도방법: 너무 형식적인 절차나 방식, 작품의 질 등을 강조하여 창작에 대한 두려움이나 부담감을 갖지 않도록 지도.
*학습활동: 자신의 생각과 느낌을 정리하기, 자신의 정서를 어떠한 문학의 갈래로 표현할 것인지 구
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