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가정아동복지
(1)국제결혼가정의 아동
(2)외국인 근로자가정의 아동
(3)새터민가정의 아동
다문화가정아동을 위한 법률
(1)관련 법률의 현황
1.‘아동복지법’상의 다문화가정아동 보호 규정
2.‘재한외국인 처우 기본법’상의
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다문화가정이란 국제결혼가정, 외국인근로자가정 등을 포함하는 용어로, 다문화가정이 등장한 배경은 다양하다. 결혼적령기의 농촌 여성 인구가 부족하여 외국인 여성이 한국인 남성과 결혼하는 과정에서, 3D 업종 노동력이 부족하여 이를
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다문화 알아가기’ 시간 갖기 - 외국인근로자가정 학생의 학부모님 초대하여 다른 나라의 의상이나 먹거리, 언어 등을 일반학생들도 함께 배워보기
2) 외국어교육 프로그램 - 방과후 교육프로그램에 외국인근로자가정 학생이 보조 강사로 참
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1. 의의
: 현재 국내에 거주하고 있는 문화적 배경이 다른 가정
2. 종류
(1) 이주근로자가정
1) 외국인이주근로자 간에 국내에 들어온 후 결혼하여 형성된 가정
2) 한국인과 외국인이주근로자의 결혼으로 형성된 가정
3)
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가정(한국인남성+이주여성, 한국인여성+이주남성), 이주민가정(주노동자, 유학생, 북한이탈주민 등)을 포함하는 한 가족 내에 다양한 문화가 공존하고 있는 가정을 말한다.
2. 다문화 가정의 종류
다문화 가정은 국제결혼가정과 외국인근로자
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인 아버지와 한국인 어머니로 구성된 다문화가정, 외국인근로자가정, 새터민가정에서 태어난 18세 미만 아동을 의미한다고 하겠다.
* 참고문헌
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
발달심리학 : 신
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다문화 알아가기’ 시간 갖기 - 외국인근로자가정 학생의 학부모님 초대하여 다른 나라의 의상이나 먹거리, 언어 등을 일반학생들도 함께 배워보기
2) 외국어교육 프로그램 - 방과후 교육프로그램에 외국인근로자가정 학생이 보조 강사로 참
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심을 요구해야 한다. 이를 위해서는 정부와 지자체에 이 다문화 가족 및 그 자녀의 교육, 인권 문제에 대한 적극적인 환기를 필요로 한다.
보건 의료
지원
사회적 심리적 장애를 겪고 있는 다문화 가정에 대한 전문상담 및 심리치료 등 의료
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경우, 대부분의 청소년들은 부모 중 한 사람과 함께 한국에서 생활하고 있는 것으로 나타났다. 아버지나 어머니가 북한이나 중국에 있는 경우가 1/5가량 되며, 가족 전원 혹은 가족 일부와의 동거외 보호시설에 거주하거나 북한출신 친구나 혼
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여타의 일상생활에 관여하지 못한 경우가 많다. 또한, 다문화가정 아동들은 부모들이 학교에 찾아오지 못하는 것에 대한 불만도 있다.
이러한 다문화가정 아동이 겪고 있는 어려움은 가정과 부모에 대한 자신감과 존경심 결여, 자존심의 상실
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