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평생학습마을은 학습을 통해 지역민 스스로의 발전과 지역사회의 발전을 동시에 꾀할 수 있다는 장점을 지닌다. 이는 학습지원 시스템의 공공화와 깊은 관련을 갖는다. 즉, 교육프로그램이나 교육 강사 풀을 통해 주민들이 요구하는 교육프
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교육 방법 6. 가족생활 프로그램이 노인의 사회적 특성에 적절한지를 평가  1) 노인단독가구의 증가로 인해 가족생활 프로그램이 필요  2) 사회적 역할상실 문제를 해결하기 위한 가족생활 프로그램의 필요 7. 노인의 특성과 요구에 맞
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프로그램 (3) 교육대상자 분석 대부분 노인, 주부, 어린이가 평생교육프로그램을 이용하고 있었다. (4) 화도읍 주민자치센터 소개 화도읍 주민자치센터는 제1기 주민자치센터 프로그램을 2010년 8월 처음 시작하여 문화, 생활체육, 정보화, 어학,
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평생교육 파트너십 구심체 확립   2) 취약계층을 위한 프로그램 확대 - ‘찾아가는 학습관’ 적극 활용   3) 대상별 프로그램 개발 및 지원 강화   4) 시장의 확고한 의지에 따른 행정적ㆍ재정적 지원 강화   5) 학습자의 요구 사항
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교육목적에 적합한 홍보전략 및 실행이 필요하기 때문이다. 이에 그란드 스타프(Grandstaff)는 평생학습 프로그램의 목적에 맞는 홍보를 역설했다. 장영미 저, ‘평생학습프로그램을 위한 농촌 고령자의 요구분석’, 전남대학교 교육대학원 : 광
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평생교육기관의 동형화와 탈동형화 현상 분석 연구. 강경애. 강원대학교 대학원. 2019 http://www.riss.kr/link?id=T15066450 2) 평생교육프로그램, 운영프로그램, 노인종합복지관, 상주시 평생학습원 https://www.sangju.go.kr/le/lecture/detail.tc?mn=2840&pageIndex=3&type
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프로그램이 노인의 일상생활 능력과 건강노화 노력에 미치는 영향”, 노인복지연구, 2003 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론  1. 노인교육프로그램 조사   1) 노인종합복지관 프로그램   2) 노인교실 프로그램   3) 대학 평생교육원의 노인교육 프
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교육은 이 법에 바탕을 두고 보호발전해야 할 것이다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 노인대상 교육프로그램을 조사하여 노년기 특징에 맞게 개발, 설계된 프로그램인지를 분석해 보았다. 노인교육의 필요성은 사회에 대한 적응력을 높여 보
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평생교육 프로그램 개발을 위한 시스템 구축과 프로그램 개발 실천이 요구됨. ⑤ 국내외 다수의 우수 평생교육 프로그램에 대한 모니터링, 우수사례분석작업이 필요 ⑥ 프로그램 개발의 전 과정과 프로그램 최종 성과물에 대한 체계적이고
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평생교육 프로그램 개발 과정 위의 다양한 이론과 절차, 환경 요소를 종합해서, 현장에서 활용가능한 평생교육 프로그램 개발 과정을 정리하면 다음과 같이 요약할 수 있다. ①요구분석: 설문, 인터뷰, 데이터 분석으로 학습자 요구와 환경을
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