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우리 말 살리기6
제 2 장 우리 말 살리기 213
제2부22
제3장 말이 살아야 겨레가 산다22
제4장 듣는 말 들려주는 말27
제3부29
제5장 지식인의 글과 백성의 말29
제6장 대학신문과 교지의 글32
1. 대학신문의 글32
2. 대학교지의 글32
제4부33
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글의 주인인 우리가 스스로 불량한 국어의 사용을 자제하고 단어를 하나라도 바르게 골라 쓰고, 문장 하나하나도 다시 생각하여 쓰는 그런 자세가 필요하지 않을까?
◈〈참고문헌〉
1. 이익섭외, 우리말 우리글 바로 쓰기, 문화관광부 우리말
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우리말의 정체성을 해치는 언어
1) 외래어 : 중국말, 서양말, 일본한자말
2) 외래구문
3) 잘못된 수식법
2. 사고방식을 불건전하게 만드는 언어
1) 권위주의 언어
2) 차별의 언어
3) 특정집단의 관점을 옹호하는 표현
4) 과장된 표현과 극단
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글 바로 쓰기, 문화관광부 우리말 우리글 바로쓰기 추진위원회, 2001.
박영준외, 우리말의 수수께끼, 김영사, 2002.
이익섭·이상역·채완, 한국의 언어, 신구문화사, 1997.
김민수외, 외국인의 한글 연구, 태학사, 1997. 글자 문제로 인한 중국과
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바로쓰기 (김희보 저자)
◈논술문과 논문 작성법 (이정자 저자) ♥♡제 1장 우리글에 대한 자부심♡♥
1. 음운학과 철학적 의미
2. 구조의 과학성
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우리에게 이해가 안 되는 것은 물론 당연한 일이다. 그렇지만 우리는 외국인으로 그 쪽에서 어느 정도 양해도 해주고 하니까 천천히 관심을 가지고 실수해 가면서라도 익숙해지는 수밖에 없다. 그러나 이처럼 경우에 따라서 같은 중국인끼리
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우리는 이런 개별성에 대한 인식이 필요하다. 현 시점에서 가장 중요한 것은 이런 국가적 의미에서의 개별성이 요구된다. 점점 더 글로벌화 되어가는 세계화 추세에, 한국은 경제적 성장과 선진국의 대열에 오르는 과정에서 마치 강대국의 논
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글
본 논문의 프로젝트와 논문을 쓰기까지 배우는데 목적을 두면서 제 나름대로 열심히 했다고 생각하지만 너무나 미흡한 점이 많고 졸업을 앞둔 시점에서 아쉬움이 많이 남습니다.
편입을 해서 많이 생소한 곳에서 적응이 힘들었을 때 저를
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우리 고소설 연구』, 역락, 2004.
15) 박수천, 『허균의 전과 세계관』, 1996.
16) 조종업, 『許筠 詩論 연구』, 태학사, 1992. Ⅰ. 머리말 ----------------------------------------------- 3
Ⅱ. 작가연구 ----------------------------------------------- 4
1. 사
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쓰기 없이 씁니다. 소제목을 썼다면 소제목 내용과 한 줄을 띄웁니다(160%). 그리고 내용을 쓰기전에 스페이스바로 한칸을 띄우고 내용을 씁니다.(다른데는 다 두칸인데 여기만 한칸입니다. 참고해 두십시다.)
방법에 들어가는 내용들은 모두
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바로 그것이다. 이 일들을 모두 마친 뒤에야 비로소 뿌듯한 마음으로 이 세상을 마칠 수 있을 것만 같다.
대학 시기는 나에게 처음으로 열리는 자유로운 세계이면서 내 사회생활을 결정짓는 아주 중요한 시기이다. 더구나 내가 꿈꾸는 인생이
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바로 제한성을 갖는 것이 가장 큰 특징이라고 하였다. 여기서 제한성이란 시간과 공간의 특성에서 오는 것이다. 만약 시간과 공간의 제약이 없다면 자기소개를 우리는 그리 크게 고민하지 않아도 될 것이다. 작은 지면안에 또는 짧은 시간안
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글 솜씨입니다. 작가에게 있어서 글 솜씨는 기본적으로 갖춰져야 하며 중요한 요소입니다. 게다가 방송을 하기 위한 글이기 때문에 대중에게 공감을 얻을 수 있는 내용이어야 한다고 생각합니다. 저는 평소 TV를 볼 때엔 다큐멘터리, 뉴스, 드
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쓰기
8. 경력사원, 자기소개서 쓰기
9. 한국·미국 이력서에 쓰면 안되는 금기단어
10. 취업전략, 학년별로 준비하자
11. 영문이력서 간결·개성있게 - 학벌보다 경력·능력중시
12. 외국계 기업 취업전략 '이것만은 알아두자'
13. 영문이력
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표준 양식에 따른 글
⑶ 인생관, 고등학교 시절의 좌절과 극복, 사회 의식
① 가치관 형성 과정
② 좌절과 극복
③ 사회 의식
⑷ 읽은 책과 지적 성취, 전공 선택의 이유
① 감명 깊게 읽은 책
② 지적 성취
③ 전공선택 이유
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