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결혼생활을 하는 것이 결혼교육에 궁극적인 목표라고 볼 수 있다.
[참고문헌]
1. 정현숙. (2004). “결혼전교육프로그램” 개발을 위한 기초연구. 가정과삶의질연구, 22(1), 91-101.
2. 김혜석. (1990). 결혼준비 성인교육 프로그램 개발 연구. 1.
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박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 일반가족을 위한 프로그램
I. 성인지 교육
II. 결혼준비교육
III. 부모교육
IV. 부부관계 향상교육
* 참고문헌
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준비, 자녀의 결혼 및 직업 준비, 배우자-유일한 동반자 등을 전문적 교육내용으로 들고 있어서 중년기 가족을 위한 가족생활교육의 기본방향을 제시하고 있다.
② 정석희(1993)의 부부관계증진 학습프로그램
부부관계의 잠재력 각성, 친밀한
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결혼 후 부부관계의 일치정도를 증진시키는 교육적이고 예방적인 접근을 우선적으로 강조하고 있다.
II. 실시과정
이상의 결혼준비교육 프로그램의 실시과정에 대한 논의와 함께 결혼준비교육 프로그램의 효과적인 실시과정에 대해서는 앞
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결혼을 통해 자립할 수 있도록 돕기 위한 과제로서 결혼준비교육 프로그램의 개발과 적극적인 실천이 요구된다. 결혼준비교육 프로그램의 구성모형은 교육목표 설정과 교육내용의 선정과 조직이 선행되어야 한다. 결혼준비교육 프로그램의
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프로그램 전체적인 만족도 조사
- 보완사항 및 추가적으로 다루어야 할 부분 조사 포함
ㆍ다과
3. 결론
많은 남녀가 이상적인 결혼 생활을 꿈꾼다. 그러나 그들은 \'결혼식 준비\'는 하지만 \'결혼준비\'는
하지 않는다. 최소 20년 이상 서로 다
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결혼준비교육의 조건
대학생들은 잘 훈련된 전문가들에 의해 이루어지는 간결하면서도 고품격이며,
저비용의 자발적인 결혼전 프로그램에 흥미를 나타낸다(Silliman & Schumn, 1995). 또한 결혼에 관한 교육이 아니라 결혼을 위한 교육에 초점을 맞
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프로그램이다.
▶ 프로그램의 목표
■ 프로그램 개요
운영기간 : 6~7월 (매주 토요일 오후 3시, 총 8회)
대 상 : 미혼 남녀, 결혼 예비 커플, 20대 대학생 총 30명
장 소 : 00사회복지관 4층 평생교육실
교육내용 : 행복한 결혼준비, 출산과 자녀양
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프로그램에서는 당사자 간의 상호작용과 커뮤니케이션의 과정을 수정하는데 중점을 두고 있는데 이와 더불어 결혼에 대한 정보를 보다 많이 제공했으면 한다. 또한 일반적인 결혼준비 과정에 대한 상담에 치우치고 있는데 다양한 문제 상황
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결혼준비가 파행으로 치닫고 있다. 이런 상황을 변화시키기 위해 가장 필요 한 것은 무엇일까? 먼저 현행 시행되는 혼수에 대한 문제점을 인식하는 것이다. 어느 순간부터 혼수는 우리의 문화가 되어갔다. 우리나라에서 결혼을 하려면 반드시
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