|
정보활용교육의 일정과 세부사항에 대한 공지를 확인할 수 없어서 자주 참여할 수 없다고 답변하였다. 이를 통해 대학도서관 정보활용교육 프로그램의 홍보에 대하여 담당자와 이용자의 의견이 일치하지 않는 것을 확인하였다. 이에 따라 적
|
|
|
대학도서관에서는 팀티칭 수업을 지원하기 위하여 데이터베이스 이용교육에 관하여 업체 및 대행사를 통한 외부강사의 의존도를 낮추고 사서에 대한 재교육 기회를 확대하여 정보활용교육과 전담부서 및 사서의 전문성을 제고할 수 있다.
6
|
|
|
대학이 갖추어야 할 최소한의 요건을 만족하고 있는 가에 중점을 두어, 지난해부터 운영되어온 사이버 대학 시범사업의 대표기관들과 사이버대학의 홈페이지를 방문하여 현황 및 성공요인과 문제점을 파악하고 개선방안을 제시하였다.
국내
|
|
|
도서관 상호 활용, 대학 비품의 공동 구매 등의 실천 방안이 있다.
그리고 대학이 공동으로 권익을 보호하기 위해 함께 협력하는 자세가 중요하다.
대학 교수들의 교육 방법 변화를 위한 방안
우리나라는 교수는 많은데 그에 비해 교수들의
|
|
|
교육의 의무화 도서관직원 간 협력활동의 지원 강화 등의 방안이 고려되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 사서가 되기 위한 자격요건과 우리나라 전반적 취업현황, 취업에 있어 문제점은 무엇인지 그에 따른 대책에 대해서 알아보았다.
인터넷
|
|
|
우리나라의 전자정부 추진정책
Ⅲ. 전자정부의 적용업무
1. 전자적 민원행정서비스
2. 전자 업무처리
3. 정보공개시스템
Ⅳ. 전자정부의 역기능
1. 전자정부의 역기능
2. 프라이버시 침해 및 개인정보보호
Ⅴ. 문제점
|
|
|
현황
2.교원 양성 체제 자료 및 분석
2-1. 초등교원양성 현황분석
2-2. 중등교원양성 현황분석
2-3. 양성기관별 교원현황
ⅱ.우리나라 교원 양성제의 문제점
1.교원 양성제의 문제점 발생 배경
2.교원 양성 체제의 문제점
3.개선 논의
Ⅲ. 결론
◎
|
|
|
정보실 운영개선을 위한 전반적인 문제점에 대하여 운영요원의 자질향상, 교수-학습 자료의 양과 질 개선, 대학의 행정적, 재정(예산)의 지속적 지원, 도서관 직원들의 변화, 발전하는 정보화에 대한 신속한 대응체제 구축, 도서관장, 과장, 부
|
|
|
대학도서관에 설치되기 시작한 전자정보실 요원들의 학문적, 개인적 특성을 정확히 파악하고 그들에 대한 정보화에 대한 효과적인 교육훈련 프로그램을 마련하여 시기 적절하게 훈련, 교육시키는 마련이 대단히 중요하다 하겠다. 송승섭에
|
|
|
대학도서관 팀제 조직개편의 현황 및 문제점
1) 팀제 조직개편의 현황
2) 팀제 조직개편의 문제점
3. 대학도서관 팀제 조직개편의 대응방안
1) 팀제 연구 방향
2) 대학도서관 주제별 팀제 조직 모형 설계
3) 주제별 팀제 조직의 관리
4) 리
|
|
메뉴펼치기
