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감각동작기 (Sensorimotor Period)
2) 전조작기 (Peroperational Period)
3) 구체적 조작기 (Concrete Operational Period)
4) 형식적 조작기(Formal Operational Period)
4. 연구방법
1) 사실적 관찰법
2) 임상법
3) 수정 임상법
5. 피아제 이론이 교수·학습에
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감각운동의 지
적 능력의 행동적 도식에 의한 것이다.
언어는 인지적 특성과 일치하며 인
지발달 순서가 언어발달을 결정한다.
언어발달과정은 자아중심적 언어에
서 사회화된 언어로의 발달이다.
언어와 사고는 근원이 다르며 언어는
그
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감각-운동기(The Sensorymotor Period)
2) 전조작기 사고기(The Peroperational Period)
3)구체적 조작기(The Concrete Operations Period)
4) 형식적 조작기(The Fomal Operations Period)
2. 발달단계 중 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명
1) 감각운동기의 특
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(정신적 표상기) : 18개월에서 24개월
2) 전조작기(preoperational Stage, 2~7세)
(1) 직관적 사고
(2) 상징적 사고
(3 )자기중심성
(4) 비가역성
(5) 물활론적 사고
(6) 도덕적 실재론
(7)꿈의 실재론
▶ 결론
▶ 나의 생각 및 제언
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형식적 조작기의 자아중심성
(1) 이 시기 자아중심성은 바로 이상주의. 즉 자신의 사고와 다른 사람의 사고를 구별
하지 못함. 그것이 가장 중요한 발달과업
자아중심성의 발달과정
단 계
목 표
성 취
감각운동기
전조작기
구체적 조작기
형
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