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학교 사회과(사회과교육)의 교수학습모형
1. 문제해결학습 모형
일상 생활에서의 문제를 파악하고 해결해 나가는 학습 과정
학습과정을 통해 비판적 사고와 협동 정신 신장
2. 탐구 모형
탐구 문제를 파악하고 탐구 내용을 조사 정리하여 발표
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학교 교육에 대한 만족도를 측정한다
3) 자유로운 토론에 의한 민주적인 의사 결정을 한다
3. 교사의 학생 지도면
1) 교장, 동료 교사, 학부모에게 교실을 개방하는 풍토를 조성한다
2) 고경력 교사와 젊은 교사가 협동할 수 있는 교육 활동
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협동조합으로서의 구조적 특성만이 몬드라곤을 성장시킨 요인은 아니다.
앞에서 설명했다시피, 몬드라곤은 호세 마리아 아리스멘디아리에타 신부가 세운 기술학교로 시작되었으며, 현재에도 몬드라곤은 크게 금융, 제조, 유통, 그리고 지식
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학교 특성에 따른 탄력적인 정원을 조정한다. 실업계고교 학교 홍보를 강화한다. 특기·적성교육 활동의 지원을 강화한다.
5. 실업교육 지원체제 구축
전문대학 실습기자재 예산 지원을 실업계고교 실습기자재 예산으로 전환한다. 기자재 구
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학교나 병원 또는 회사에서 급식이나 식자재 유통업을 하는 대표적인 4개의 기업(CJ푸드, 신세계푸드, 아워홈, 에버푸드)을 분석대상으로 정하였다. 엄밀히 따지자면 외식업이 아닌 식자재 유통업체를 분석대상으로 정한 것이다.하지만 식자
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급식비, 의료비 지원하고, 정서적 어려움있는 학생에게는 미술심리치료 등을 연계
*학교생활에 소외받는 학생들 위해 노력하고, 직접적으로 선생님이나 친구들에게 말하기 힘든 고민을 사회복지사 선생님과 대화- 얼굴 표정 밝아지고 생활하
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학교폭력 예방 및 교육복지 증진을 위한 사회복지사 활용
연구학교 사업
빈곤 대물림 방지대책
2005년 : 155억원
2005년 : 19억 2000만원
급식비지원 : 951 억원
2006년 : 85억원
2006년 : 9억 6000만원
저소득층 고교생의
입학금 및 수업료 : 821 억원
국민
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학교 교육과정 연구 개발을 위해「특수교육 교육과정 연구과」 신설 추진
5) 장애인의 고등교육 기회 확대 및 평생교육 지원 강화
(1) 장애인의 고등교육 기회 확대
장애학생에 대한 대학 특별전형 확대 권장
※ 장애학생 특별전형 실시 대학 :
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학교급식과 연계하면 생태교육과 더불어 안전한 급식재료 재배지가 된다.
4. 나의 의견
우리의 일상적으로 먹는 먹을거리의 대부분이 원거리를 이동해온 것이다 보니, 도대체 입속으로 들어가는 먹을거리가 어떻게 생산, 유통되고 있는지를
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급식소(집단급식소)는 단체급식을 제공하는 시설로 1회 50명 이상에게 식사를 제공하는 급식소(식품위생법 시행령 제12조)
(3) 급식산업의 분류(미국)
① 비상업성 레스토랑: 산업체급식, 공립 및 사립학교급식, 대학급식, 교통기관급식, 병원
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