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프로그램
1. 개념/ 장애인과 가족 등 주위 사람에 대한 심리적 안정을 도와주는 과정을 심리재활이라고 한다.
2. 프로그램 내용
1) 장애아동 방과 후 교실/
2) 장애아동청소년 계절학교/
3) 식도 발성교육/
4) 원예치료/
5) 부모교육/
- 부모상
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역할을 하고 있음에 같은 여성으로서 무척 감사하다.
조 언
및
평 가
실습지도책임자의 확인
실습지도책임자 印(서명)
※ 내용이 많을 때에는 위의 양식에 준하여 별지에 작성. 평생교육현장실습 보고서
1. 실습주간보고서(제1주)
2. 실
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과정에 대한 평가 / 정책 및 행정실습에 대한 평가
1) 문제 파악 및 자료수집 능력 / 문제인식 능력
문제에 대한 정확한 이해를 하고 있으며 문제를 잘인식함
2) 문제 사정 능력 / 문제 분석 능력
사정 및 분석능력은 아직 미흡하다 느낌.
3) 개입
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지체아의 심리
1. 용어와 정의의 변천
2. 새로운 정신지체의 정의와 분류
3. 정신지체아의 특성
4. 정신지체아 연구의 접근 방법
5. 정신지체아의 학습이론 탐색
제 16장 CAI와 정신지체아의 읽기지도
1. 컴퓨터 사용의 동기효과
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역할분
담과 상호협조체계를 구축하고자 하였던 노력에도 불구하고 현행 노인복지
정책은 여전히 사후중심적 서비스가 남아 있으며 , 국가의 적극적 노인복지
책임 이행 의지가 아직 낮은 수준이며, \'최소의 대상에게 최소의 비용으로 최
저
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과정
4. 공동모금회의 목적 및 필요성
5. 공동모금회의 기본원칙 및 주요업무
6. 공동모금회의 특징과 기능
7. 일본의 공동모금제도
8. 사회복지공동모금회의 현황
Ⅲ. 결론
9. 공동모금회의 문제점
10. 해결방안
♥참
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프로그램
4) 심장 사상충 예방약 투여 일정
5) 구충제 투여 일정
5. 동물매개치료 개요와 효과 기전
1) 동물매개치료 정의
2) 동물매개치료 기대효과
3) 다른 대체요법(미술치료, 음악치료, 놀이치료, 산림치유, 원예치 료 등)과의 동물매
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효과」, (『공주대학교 교육대학원 』, 2008)
박민정, 「인간중심 집단상담에 참여한 집단원의 경험에 관한ㅇ 연구」, (『덕성여자대학교 문화 · 산업대학원』, 2014) 1. 서론
2. 본론
(1) 정신분석적 상담이론
(2) 인간중심 상담이론
(3)
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과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 보건교육의 설계
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무
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기초한 원예치료.\" 국내석사학위논문 건국대학교 농축대학원, 2010. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T11947619 1. 서론
2. 본론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스의 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
4) 각 이론 비교표
3. 결론
4. 참고문헌
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