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입학 전형 제도의 방향
-고등학교 교육의 정상화에 기여
-대학의 자율성과 다양성을 지향
국․공립 대학 - 학교생활기록부를 필수 전형자료로 활용
다양한 전형자료를 자율적으로 활용
- 대학수학능력시험, 대학별고사(논술, 면접,
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시험과 본고사의 병용
▶중학교까지 의무교육
▶3학기제
교육기관
▶4년제 대학, 전문대
▶여성위주 단기대학 활발
▶전수학교에 속하는 전문학교, 고등전문학교 등이 있음
공통점
▶초·중·고·대학교 대학원 구성
▶여러 형태의 사교육 성
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모바일 컴퓨팅 기술(IMT-2000등) 발전은 국가, 지역 및 기관간의 지식 흐름을 촉진시켜 줄 수 있는 수단으로써 사이버교육을 통한 교육의 세계화를 촉진시켜 줄 것으로 전망된다. 이러한 흐름을 반영하듯 사이버교육 체제의 표준화를 위한 안으
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대학원이 24학점 정도인데 비해 33학점이상을 이수해야 함.
국가고시는 1, 2, 3차 시험을 거침.
1차 : 전반적인 이론에 대한 필기고사, 2차는 정신질환에 대한 간호진단
3차 : 상담 및 평가와 관련된 심층 면접
정신보건 전문요원의 업무 범위 및
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면접, 또는 쓰여진 답안지 분석에서 나온 자료는 학생의 강점과 약점을 진단하는 데 사용될 수 있어야 한다. 학생의 강점과 약점의 정밀함은 사용되는 평가방법에 영향을 받는다. 예를 들어, 학생 면접은 답안지의 전체론적 채점 형식보다 사
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시험제도 및 대입전형방법 마련을 위한 제도개선이 지속적으로 추진되어야 함.
3. 학생 인권보호 및 학생의 책무성 제고
□ 학생 인권을 보호할 수 있는 법적·제도적 장치마련과 학생의 책무성 제고로 바른 학생상을 정립해야 함.
. 학교폭력
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문제
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 붕괴
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 쟁점
Ⅷ. 공교육(학교교육)의 제도 개혁 방안
1. 수능을 자격고사화하라
2. 대학입학 전형방법을 대학에 일임하라
Ⅸ. 공교육(학교교육)의 개선 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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입학 제도 개선
5) 학제의 다원화 및 탄력성 제고
Ⅶ. 교육개혁의 성과
1. 단위학교가 자율적으로 운영된다
2. 첨단매체의 교육적 활용을 극대화하여 세계화 시대에 걸맞은 교육환경을 만든다
3. 각급학교의 인사 및 재정을 포함하는 학교
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이러스성 감염
Adenovirus, Influenza, Mumps, Parvovirus B19, Rubella
3) 접촉경계(contact precaution)
병원감염에서 가장 중요하고, 빈번하게 적용되는 방법으로 환자의 치료과정에서 의료인의 손이나 피부의 직접 접촉으로 미생물이 전파되는 것을 예방하기
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