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발달적으로 적절한 체육 교육을 하는 선생님들은 초기 유년기(보통 3-7살)와 후기 유년기(보통 8-12살)의 전형적인 운동신경, 인지, 감정적인 특성들에 대해 배워야 한다. 이러한 각각의 시기동안 변하는 운동신경 특성들 사이에는 성장률, 동작
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발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 201
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발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 201
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발달시키는 것이다. 그러나 이것
은 아동이 한 가지 행동의 원칙을 다른 상황에서도 융통성 있게 일반화시킬 수
있는 정신적인 능력이 생길 때까지 기다려야 한다. 목차
아동발달의 구성
I. 신체 및 운동기능 발달
1. 개념
2. 중요성
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발달과정을 규명하는 인식론을 연구 영역으로 삼았다. 인간은 발생학적으로 인식하는 존재로 타고난다는 것이고 인간의 지적 능력은 유기체가 환경에 적응해 가는 것이라고 했다.
참고문헌
1. 홍수정 외, 유아교육과정, 한국통신대학출판, 199
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유년기 게임, 아이의 뇌를 파괴한다.
1. 게임의 역습, 우리 아이 뇌가 위험하다.
-게임 방치하면 마약 중독자의 뇌가 된다?
2. 현금 자동 지급기를 부스는 아이들
3. 미디어 컨트롤에 아이의 미래가 결정된다.
4. 게임에 마음 뺏기면
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다. 교육진단검사
라. 학습준비도검사
마. 시지각발달검사
바. 지각-운동발달검사
사. 시각-운동통합발달검사
4. 학습장애의 이해
- 인지능력
- 첫째, 좌우를 구별하는데 문제를 보일 것이다.
- 둘째, 종종 시각보다는 다른 방식
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이혼이나 맞벌이 부부의 증가
자녀를 제대로 돌보지 못했다는
죄의식으로 인해
아이들을 더욱 감싸는 모습
캥거루 족을 만드는 원인이 된다. 1.서론
2.성인기의 이해
3.성인기의 발달
4.이슈 – 성인기 의존
5.결론
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and 등교거부
28.학습장애
29.주의력결핍 및 과잉활동장애 = ADHD
□청소년기
30.발달과업
31.품행장애
32.집단따돌림
□성년기
33.발달과업
34.의존성 성격장애
35.경계선 성격장애
□중년기
36.발달과업
37.우울증
38.물질관련 장애
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성장과 발달에 도움을 주는 두 개의 독립된 요인으로서 생각하였다. 그러나 현재에는 이 두 가지 요인이 전부 분리할 수 없는 상호 작용적인 것으로 생각하여 이 모든 것의 중요성을 인식하게 되었다. 출생 후 엄마 몸을 떠나 영아기, 유아기
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