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자녀양육 지원 정책(추진정책)
1) 정부의 맞벌이가정 유아 지원 정책
2) 양육 지원 서비스 다양화
3) 믿고 맡길 수 있는 보육서비스 제공
4) 경기도 꿈나무 안심학교
Ⅴ. 맞벌이가정의 자녀양육‧보육 지원 방향
< 참고자료 >
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유아교육기관의 조직문화에 따른 원내자율
장학에 관한 연구. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
박선희(2001). 유치원내 자율장학의 실태분석. 계명대학 교육대학원 석사학위논문.
박은혜(2003). 유아교사론. 서울: 창지사.
박은혜, 이
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2) 시설에 대한 수요 충족이 필요함
3) 이용자에 대한 폭을 넓혀야 함 평생교육 기관에 대한 일반자료와 발전 방안 제시
Ⅰ. 연구개요 및 목적
Ⅱ. 연구의 범위와 방법
Ⅲ. 일반 현황 및 교육활동 내용
Ⅳ. 과제와 해결 방안 모색
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교육의 역사
2. 장애아 통합프로그램의 기본 전제 / 6
(1) 장애아의 발달특성 이해
(2) 장애아의 발달에 적합한 교육방법 이해
(3) 통합교육을 위한 준비과정
3. 장애아통합프로그램의 효과 / 7
(1) 장애유아에게 미치는 영향
(2) 비장
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교육의 목적
특수교육이나 관련교육활동을 필요로 하는 특수교육대상자를 위한 교육내용과 방법을 강구하고 적용하여, 그들의 능력을 최대한 발휘할 수 있는 적절한 교육을 보장한다.
다. 운영지침
1) 학생능력의 수준에 맞는 개별화 교수학
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미술, 공예, 패턴, 색, 모양, 선, 형태를 즐긴다.
방 ☆ 차 례 ☆
1. 사정의 목적
1) 사정정보의 수집 방법
2) 생태학적 관점
2. 유아특수교육의 대상
1) 장애유아 : 장애유아, 장애영아
2) 장애위험유아
3. 사정과정의 단계
1) 단계
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분석적 이론의 적용
1) 정신분석적 이론에서 등교거부를 하게 된 이유의 분석
2) 정신분석적 이론을 통한 대상자의 치료방법 및 해결방안
7. 등교거부를 하는 대상자에 대한 행동주의 이론의 적용
1) 행동주의 이론에서 등교거부를 하게 된
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유아 교수 방법론- 음식
activity
요리
team
activity goal
1. 내가 좋아하는 음식이 무엇인지 생각 해 본다
2. 편식을 하지 않는다
age
만 3세
necessary time
10분
scheme
T: 친구들 안녕하세요
C: 선생님 안녕하세요
T: 우리 친구들 어린이집 오기 전에 아침밥
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유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 1. 언어적 지능(Linguistic intelligence)
1) 언어적 지능의 특징
2) 언어지능 어떻게 키워줄까 (증진활동)
2. 논리-수학적 지능(L
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분석”, 단국대, 2013
- 정희정, “경계선 지적기능장애 아동의 특성 연구”, 숙명여대, 2006
- 신진숙, “유전적 지적장애 아동의 특성과 교수적 방안 탐색”, 한국지적장애교육학회, 2008
- 주휘경, “지적장애 청소년의 정기적 신체활동 참여가
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