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및 지역사회 등을 제안하고 있고 정기원 등은 물리적 환경, 운영 및 종사자 관리, 보육 프로그램, 상호작용 등으로 분류하고 있다.
이은해와 이기숙(1996)은 NAEYC 인준기준을 번안 수정하여 유아교육기관의 질적인 수준을 종합적으로 평가할 수
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방법으로 활동을 지원하고, 평가를 할 때 장애학생의 임무수행에 대한 평가와 소집단의 평가를 모두 포함하여 평가하여야 한다.
5. 나의 의견
우선 유아기 특수아동의 통합교육의 실태로서, 첫째 교육기관의 설립목적에 따라 교육사업으로서
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의 적극적인 관리와 지도가 필요하다. 교사는 유아의 발달 수준을 고려해서 안전하고 건강한 디지털 환경을 조성하고, 윤리적 태도를 형성할 수 있도록 일상적인 교육과정 속에서 지속적으로 지도해야 한다. 이를 통하여 유아가 디지털 환경
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기관 운영자들이 평가 도구에서 제시하는 각 영역의 기준에 맞추어 체계적인 자기 평가를 정기적으로 수행한다면 조직적이고 효과적으로 기관을 운영할 수 있게 되며 궁극적으로는 유아를 위한 학습 환경과 교육의 질을 향상 시키게 된다.
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방법 중 귀하가 생각하는 것을 우선순위로 번호를 적어주시되 필요 없다고 생각하는 것은 제외하고 적어주세요.
① 정부에서 유아 1인당 똑같은 금액의 교육비를 지원한다.
② 유아교사의 질을 평준화한다.
③ 유아교육기관의 시설 및 교육과
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의 행동을 실천한다. 관찰의 과정들은 주의집중의 파지, 운동, 재생산, 유인 및 동기유발 등 4단계로 이루어졌다.
어린이집 방문 시 놀이학습 시간을 통해 OOO 선생님은 놀이를 수행하는 절차들을 직접 실천하면서 그 장면을 유아들에게 직접
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유아생활지도, 교문사, 1988
2. 강창후, 유아교육기관 운영관리론, 한지문화사, 1986
3. 곽노의, 유치원운영관리-교육행정 및 교육경영, 백록출판사, 1984
4. 곽덕영, 부모교육의 이론과 실제, 백록출판사, 1985
5. 김계숙, 아동성장발달과 건강지도, 19
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의 인공지능(AI) 및 데이터 활용 동향, 한국교육학술정보원.
유아교사의 디지털역량이 교육활동에서 디지털매체 활용에 미치는 영향
https://dcollection.yonsei.ac.kr/public_resource/pdf/000000545834_20240416202547.pdf
김선민, 최지영(2023), 유아교육기관에서의
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및 바른 위생습관을 위해 영양사에 의한 정기적인 영양교육 실시를 희망한다. 영유아의 전문적인 급식관리를 위해 영양사 배치기준 현실화가 필요하다.
또한, 보육시설 평가인증제도의 평가인증지표 개선도 필요할 것으로 보인다. 현재 조
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의 요구를 조언해 줄 수 있는 전문가인 원장과 교사와의 다각적인 협의를 통해 환경을 준비해야한다.
Ⅳ. 참고문헌
손승희, “영유아에게 적합한 어린이집 환경계획 및 운영”,대한건축학회지, 2013.
윤선화, “유아교육기관에서 발생하는 유
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