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교육에 대해 알아본 결과 다음과 같다.
영·유아기의 신체적 성발달은 매우 미미한 것으로 출생시와 거의 차이가 없다. 그러나 건강한 신체는 유아의 계속적인 성발달에 필요불가결한 조건이 된다. 유아의 성심리발달에 관한 세가지 발달이론
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유아기 교육은 유아의 전인적 성장을 목적으로 하는 맞벌이 가정의 증가로 유아들은 유아교육기관에서 많은 시간을 보낸다. 생애에 있어 ‘결정적 시기’라고도 불리는 유아기의 교육을 책임지고 있는 유아교사는 유아의 발달과 학습을 좌
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유아 수학교육의 미래를 전망해볼 때, 기술의 발달과 사회 변화에 따른 새로운 도전과 기회들이 계속해서 등장할 것으로 예상된다. 인공지능과 디지털 기술의 발달은 새로운 형태의 수학 교구와 교수법을 가능하게 하고 있으며, 개별화 학습
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교육학회
임상도(2001). 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과비교.
한국아동교육학회 영유아프로그램개발과평가
※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오.
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적
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교육」, 서울:한국방송대학출판부, 1987.
5. 이영준,「부모교육」,서울:문성출판사, 1989.
6. 이원령,「부모교육론」, 서울:양서원, 1993.
7. 이재연.이경희,「부모교육」,서울:양서원, 1993. 1. 유아기의 발달과 교육
2. 교육목표
3. 유아교육의 내
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교육대학원 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
2. 부모교육의 필요성
1) 아동 측면에서 부모교육의 필요성
(1) 보호
(2) 훈육
(3) 학습
(4) 자아개념
2) 부모 측면에서 부모교육의 필요성
(1) 자녀교
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기관 종류 및 아동복지 종사자
⑴ 아동복지기관 및 시설의 종류
⑵ 아동복지 종사자--------------------------------------------- 17
Ⅳ 아동복지의 실천
1. 정
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교육학회지)
민성혜, 김송이외(2012) 영유아 프로그램개발과 평가(양서원/ 도서관 대출) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의이론
1) 구성주의이론의 배경
2) 구성주의이론의 기본전제
3) 구성주의 대표적 이론가
(1) 피아제의 인지발달이
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발달에 영향을 미치는 요인
유아의 언어 발달은 유아 개인과 관련된 다양한 요인들과 유아가 생활하고 있는 가정 및 유아 교육 기관 관련 요인들에 의하여 많은 영향을 받는다.
1) 유아의 개인적 요인
* 유아의 지능 *
유아기 언어 발달의 요소
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유아교사들은 다양성을 지닌 연구방법을 통해 잠재성교육을 위한 프로그램 개발에 적극적으로 나서야 한다고 본다. 그리고 사례 중심적인 프로그램 창의 능력을 지속적으로 발전시켜 나가 이론에 그치지 않는 현실적인 교육을 현장에서 펼
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