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높다. 이런 기본적 영,유아발달과 교육과정도 모르는 곳에 나라 지원이 있을 수 없고 이런 기관에만 있는 교사들은 영유아에 대한 기본 이해도가 현저하게 떨어질 수 밖에 없다. 이런 교사들을 위한 재교육 장치들도 더욱 필요하다.
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유아교육 기관을 최대한 수용할 수 있도록 숲유치원 공간 확보에 관심과 노력을 기울여야 한다.
둘째, 숲해설가 및 교사의 전문성 향상을 위한 교육채널이 마련되어야 한다. 숲해설가들은 유아교육분야에 대해, 교사들은 자연생태 분야에 대
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유아 양육지원법에 명시되어 있는 지원을 받기 위해서 보호자의 소득수준에 따라 보육료를 설정하도록 규정하고 있다.
구분
유치원
보육소, 가정보육사업
인정어린이원
신인정어린이원
보육료 산정
국공립유치원은 정부, 지방자치단체가
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을 다양한 각도에서 공유하고자 노력하는 모습을 볼 수 있었다.
또한 이야기 나누기를 통하여 교사들은 유아들에게 바른 자세로 다른 유아들의 의견을 듣고 기회를 얻어서 자신이 발표할 수 있도록 바른 자세에 대하여 지도받고 있음을 알
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[유아교육론] 영유아기의 성장발달에 대해서
목차
1. 신체발달
2. 언어발달
3. 정서 발달
4. 사회성 발달
1. 신체발달
1) 신체의 크기
신장은 약1.5배, 체중은 약 3배 정도로 급격한 신체적 성장, 특히 다리와 몸통의 성장급등현상이 강하게 나타난
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1. 유아교사에게 요구되는 자질 중, 2019 개정누리과정이 시행됨에 따라 이전에 비해 더욱 강조되는 자질은 무엇이라고 생각하는지 적으시오. 그리고 본인의 강점과 약점, 현재 상황을 토대로 강조될 자질을 어떻게 함양해 갈 것인지 구체적으
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유아교육기관을 방문하여 Vygotsky가 지적한 바와 같이 한 개인의 고등정신활동은 사회적인 수준에서 개인적인 수준으로 진행되어 가는 발달점유과정이고 이 과정 속에서 개인은 외부적인 것에서 내부적인 것으로 조절과정을 겪으며 이 때 자
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유아가 이를 모방하게 하지 않도록 한다.
작업하는 동안 ‘가을’ 등 가을과 관련된 노래를 불러 주면 가을의 변화를 이해하는 데 효과적이다.
※ 참고문헌
1. 유인임, 유아교과교육론, 학지사, 2007.
2. 박혜경, 유아교과 교육론, 교육아카데미,
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유아의 소지품, 유아의 활동 작품을 유아 스스로 챙겨 보게 한다.
2.부모님이 오시는 대로 교사와 남은 친구들에게 정답게 인사하고 귀가한다.
Ⅲ. 참고문헌
1. 유인임, 유아교과교육론, 학지사, 2007.
2. 박혜경, 유아교과 교육론, 교육아카데미,
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유아기의 창의성은 발달 과정에서 이루어지고 성장해 가는 과정에 놓여 있는 것으로 수용되어져야 할 것이다.
참고문헌
고문숙·임영심·유향선·황정숙·김은심, 유아교과교육론, 창지사, 2002
교육부, 유치원 교육과정 해설, 서울 : 대한 교
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