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교육현장 상황을 고려한 학습활동의 사례이기는 하지만, 이러한 활동계획안을 토대로 한국 유아교육 현장의 실정에 적합하게 수정하여 적용한다면 아동과 교사 모두에게 스펙트럼의 효과를 기대할 수 있을 것이다.
[목차]
김대현·왕경순·이
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유아언어교육에 대한 유아교사의 개념도 분석, 신라대, 2013
윤복희, 김은영 외 2명 저, 영유아 언어교육, 공동체,2013.08.17
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2012
배재연, 1~18개월 영유아의 음성발달 연구, 한림대, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0~2
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Education, 38(2), 136-163.
이 연구는 디지털 수학 교육 프로그램이 유아들의 수학 학습에 미치는 효과를 조사합니다. 수학 교육에 디지털 기술을 적용하여 아동들의 학습 경험을 향상시키는 방안을 논의합니다. 1. 동작활동 계획 시 영아/ 유아
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계획하여 이루어져야 한다는 것으로 발도르프 유아교육에서 바라보는 전이활동과 일맥상통한다고 볼 수 있다. 유아교육기관에서의 전이활동에 대한 관련연구 논문으로는 ‘유아교육기관일과운영에서 전이의 내용과 의미’(김현주, 2010년)
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유아교사론”, 창지사, 2013
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 박세진, “공ㆍ사립유치원의 종일반 운영에 대한 비교연구”, 성신여대, 2003
- 이은진, “유치원 종일반 편성 형태에 따른 운영실태 비교연구”, 공주대, 2007
- 공민정,
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유아교육의 운영을 위하여 다음과 같은 전략을 제안하고 있다.
첫째, 교사들이 교육과정에 관한 체계적인 현직 교사교육을 받음으로써 교육과정에 관한 자신의 확고한 신념과 개념을 갖도록 한다.
둘째, 교사들이 매일 매일의 활동을 계획하
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유아교육을 전공하는 학생들을 위한 서적에서는 교수매체, 교수자료, 시청각교재 등으로 언급하고 있으며 유치원 현장에서는 놀잇감 또는 장난감, 유구, 교재, 교구, 활동자료 등으로 불리워지고 있다.
II. 유치원의 교재교구매입 계획
1.
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교육 평가에서 나타나는 고등학생들의 성취 불일치 사례 - 정의적 영역 검사 도구를 중심으로(2017)”, Journal of the Korean Association for Science Education, 37(5), 891∼909, 2017
조미혜 외, 국가 교육과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구(1998), 한국교
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교육부는 교원 자격 검정령을 개정하여 원장자격인가 추천기준에 다음의 내용-취임 예정 유치원의 설립자로서 당해 유치원 운영경력이 5년 이상이고 교육부장관이 지정하는 교육기관에서 유아교육 전공과목 6과목 이상 이수자(1999년 12월 31
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교육 균등과 감각 교육을 주도
- 중략 - 유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 교육활동 계획과 운영에 대하여 보고
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