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및 시설에서 봉사하는 자원봉사자, 아동복지를 연구하는 학자 및 연구자들을 총칭한다. 행정업무를 담당하는 공무원이나 법에 의한 자격요건을 갖춘 전문가들 외에 각종 학회차원에서 교육, 훈련을 통해 부여되는 자격을 취득한 종사자들도
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및 협력, 감독 강화
- 법제도 현실상의 차별 철폐
- 사실상의 평등실현 장애 제거 및 평등촉진을 위한 적극적 조치의 개발 실시
○ 지방정부의 여성정책 기능
- 주민의 삶의 질 향상을 위한 방향으로 개편
- 가족이나 주민에 의해 창출되는 삶의
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유아보육법] 제10조 제1호부터 제5호까지의 규정에 해당하지 아니하는 보육시설(앞에서 제시된 시설 이외의 보육시설)
8) 지역아동센터 : 지역아동센터는 지역사회 아동의 보호. 교육. 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등
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및 개선 방안에 대한 논의
1) 유치원 평가제도의 공정성 측면
가. 독립된 평가기관이 전담해야 한다.-유치원의 지도 감독의 책임이 있는 지역교육청 현 평가담당은 공정성이 의심된다. (비교: 영국OFSTED,호주NCAC는 독립된 평가 기관)
나. 절대
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유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015 1. 수학 영역의 교육적 가치
2. 수학 영역 구성
3. 수학 영역의 교재 · 교구
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교육청 (http://www.seobussem.or.kr)
-서울특별시 보육정보센터 (http://children.seoul.go.kr/) 1. 주제
음식과 몸 (여러 가지 음식을 바르게 먹어요)
주제 전개 시 유의점
2. 대집단활동 계획안
활동방법
도입
전개
마무리
유의점
3. 교사와 아동
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및 사회복지통합적인 접근연구,
강남대 사회복지대학원 석사학위 논문
빈곤가정 학생 급식지원 전달체계개선을 위한 시도교육청 및 자치단체 담당자 워크숍자료(2001,10,30), 교육인적자원부
2002년 아동복지사업안내( 2002,1) 보건복지부 아동
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교육, 수학사, 2015
김선태 저, 바람직한 어린이 식생활지도, 유페이퍼, 2013
송병춘, 강순아 저, 성장과 영양, 건국대학교출판부, 2014
강은혜 저, 영유아영양교육에 대한 보육교사의 인식 및 어린이집 영양교육의 현황에 관한 연구, 건국대학교, 2
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/ 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1, 방과 후 보육의 목적, 원리, 특징,
2. 방과 후 아동보육의 필요성
3, 방과 후 교사의 역할과 자질
4. 방과 후 아동지도의 유형 및 현황
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유아의 발달수준, 흥미, 요구에 적합한 경험 및 학습을 촉진할 수 있는 다양한 활동과 교수학습방법이 계획되고 통합적으로 운영되는지를 평가한다.
(4) 평가 결과는 다음 년도의 효율적인 보육과정 수립 및 운영에 반영한다.
표준보육과정의
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